我们小区里有个叫慧慧的小女孩，由于不到两岁，妈妈就又怀上弟弟，弟弟的诞生让慧慧很不适应，由于妈妈和爸爸的存眷更多的到了弟弟身上，慧慧变得不像从前那末爱语言了，见人也不打招呼了，我常遇见他爸爸带她在下面玩，每次孩子爸爸都很热忱地和我打招呼，并且让慧慧叫叔叔，但是慧慧不愿叫，孩子爸爸会突围说：“这孩子，近来害怕了，愈来愈外向了。”我赶紧接话，“不是慧慧外向，只是临时不想语言，对不对，慧慧？”两岁多的孩子懵懂地看着我，点了摇头。

实在不要随便给孩子贴上“害怕”、“外向”的标签，也不要在他人眼前毫无所惧地说自家孩子麻烦，当爸爸妈妈不断地夸大“害怕”时，一朝一夕孩子就会愈来愈深信本人“害怕”，反而加重了本人内敛的性情。就像绘本《你很特别》里的魁北克人一样，假如内心不认为本人是这么的人，任何标签都贴不到身上。

面临孩子的“害怕外向”，家长该当做好以下这几项任务。

多鼓舞，少指摘

对“害怕”的孩子该当多赞同，少指摘，切忌用挖苦、挖苦的语言和孩子交换，这么会毁伤孩子的自尊心，发生优越感，从而损失自大心。外向的孩子普通都缺少自大，家长要做的就是武断把孩子指导走出去，通知孩子不要惧怕出错，也不要惧怕失利，由于失利和毛病也会成为我们生长道路上最大的助力。当孩子做好一件任务当前家长要实时鼓舞和表彰，让孩子更自大。比方家里假如来主人的时分，家长要多多就鼓舞孩子要懂规矩自动打招呼，英勇给主人倒水，失掉主人的表彰了，孩子会就以为实在甚么的，内心就会渐渐自大起来，当前再有主人到来的时分，就可以斗胆应付了。渐渐培育孩子英勇的性情。

多带孩子实行户外活动

家长多带孩子到户外活动，让孩子多与外界打仗，尤其是让他在小区晨跟同龄的小朋友一同游玩、做游戏。游戏中能够让孩子熟习生存中的各种交际场景，让孩子体验与其他小朋友来往的兴趣。知道在差别的场景下该当如何去表达、如何去相同，也能学到更多的交际礼仪，从而变得斗胆自大。小区里的孩子有调皮的、强势蛮横的、平和有规矩的，我的做法是普通是找一些看上去平和有规矩的孩子，带着有点害怕的元宝说，”小哥哥能够带弟弟一同玩吗“，普通没到两分钟，孩子就会玩到一同。

留意对孩子自力才能的培育。

怙恃该当重视对孩子自力自主才能的培育，鼓舞孩子自力完成力所能及的义务。让孩子学会本人赐顾帮衬本人，当孩子碰到艰难时，不要―味包揽，要让孩子本人想办法去处理。比方拧瓶盖、丢渣滓、扔脏衣服进洗衣机，背书包等等，我都让元宝本人来干，孩子渐渐学会本人处置各类事，就不会怕惧碰着的艰难。