中班科学课教案详案《谁的尾巴本领大》-查字典幼儿网

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中班科学课教案详案《谁的尾巴本领大》

2020-06-17

设计意图:

近来,我发现很多幼儿都喜欢动物,对动物也有着自然特殊的情感,他们喜欢小动物,乐意于小动物亲近;小动物们都有各自的尾巴,可它们长的什么样?有什么用?却是幼儿平时非常容易疏忽的。为了进一步增加幼儿对小动物的认识,通过"找尾巴"来开展此活动。

活动目标:

1.在看看、猜猜、想想的过程中认识各种动物的尾巴2.鼓励幼儿仔细观察并大胆想象,能发现问题并提出疑问。

3.幼儿能在探索中大胆地说出自己的想法。

活动准备:

1.课件:动物的尾巴。

2.ppt动物的图片。

活动过程:

一、课件寻找动物的尾巴。

师:小朋友们,昨天老师在电视上看见一个新闻,新闻里面的记者阿姨说:动物园里发生了一件事情,小动物们的尾巴不见了需要小朋友们的帮助他们找到自己的尾巴。

师:我们来看看师那些小动物调皮把尾巴弄掉了。

小结:教师和幼儿一起帮助小动物找尾巴

二、让幼儿观察图片。(ppt)

1.出示图一:小松鼠师:小朋友们看看这是什么动物呀?他的尾巴像什么?(雨伞)

2.出示图二:燕子师:这是什么动物呀?他的尾巴像什么?(剪刀)

3.出示图三:金鱼师:这是小金鱼,小金鱼的尾巴像什么呀?(扇子)

4.出示图四:蜻蜓师:小蜻蜓的尾巴像什么呀?(竹竿)

三、说说那些动物的尾巴本领大。

师:刚才呀我们看到了那些动物呀?这些动物们的尾巴都想什么呀?他们的本领大不大?

四、活动结束师:小朋友们我们一起去动物园里看看还有谁的尾巴本领大呀?

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