大班社会公开课教案详案反思《国旗国徽国歌》-查字典幼儿网

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大班社会公开课教案详案反思《国旗国徽国歌》

2019-01-23

设计思路:

由于幼儿年龄的特点,他们虽然见过国旗和国徽也听过国歌,但对实际意义不宜理解,因此,为了更好地对幼儿进行爱国主义教育,使幼儿从小萌发爱祖国的美好情感,我对所带的大班幼儿开展了本次主题活动。

活动目标:

1.认识代表我们国家的国旗、国徽,学唱国歌。

2.了解国旗、国徽和国歌的含义。

3.知道尊敬国旗、国歌、国徽是热爱祖国的表现。

4.增强幼儿热爱祖国的情感。

活动准备:

升国旗奏国歌场面的视频;国歌音乐;相关课件ppt等。

活动过程:

一、课前律动师幼一起做律动表演《祖国祖国我爱你》

二、谈话导入活动

师:小朋友们律动做得真美!刚才我们律动的歌曲叫《祖国祖国我爱你》,那你知道我们的祖国全称叫什么?(中华人民共和国)师:对了,我们的祖国全称叫中华人民共和国。我们每一个人都是祖国的一员。我们都是中国人!

三、认识国旗和国徽,学唱国歌

1.出示天安门幻灯片。这是哪里?你看到了什么?引出国旗、国徽

2将实物国旗、国徽展示给幼儿看,使幼儿对这些国家象征物有初步的了解,并且产生喜爱之情。

3.观看天安门广场升旗仪式视频。小朋友们要认真观看,一会回答老师的问题。这是什么场面?在这段视频中你看到了什么?

4.观看国旗幻灯片,问:国旗是什么形状的?什么颜色的?上面有什么? 师:小朋友,无论什么时候,只要见到升国旗、听到奏国歌都必须停下手中的活动,向国旗行注目礼,严肃地听国歌,直至国旗升起,国歌演奏完毕。 教师小结:国旗代表中华人民共和国。红色意味着革命的胜利,五颗星星表示全国人民的大团结,一颗大星星代表中国共产党,四颗小星星代表全国各族人民,国旗也叫五星红旗。

5.观看国国徽的幻灯片,并进行讨论 师:小朋友说说,国徽你在哪里见过?五颗星,天安门城楼,麦穗和齿轮各象征什么? 幼儿畅所欲言说自己在天安门上、开大会等地方见到过国徽。 小结国徽的含义:麦穗代表人民,齿轮代表工人。天安门表示我们的民族精神,同时也是首都北京的象征。四颗小五角星环绕着一颗大五角星,象征着中国共产党领导下的全国人民的大团结。

6.听《国歌》唱《国歌》

(1)出示《国歌》幻灯片,简单介绍国歌的词曲作者。

(2)欣赏演唱国旗的幻灯片,哼唱《国歌》。简单介绍一下升旗礼仪:一个人持旗,两个人护旗。参加升旗的人都要行注目礼。(教师示范动作)

(3)放国歌的音乐,学习升旗礼节:立正站好,行注目礼,听国歌唱国歌。 讨论:什么地方升国旗?什么时候唱国歌?

7.小朋友们你们还在哪里见过国旗、国徽的图案?(观看幻灯片)教师小结:国旗、国徽、国歌是我们国家的象征标志,我们祖国是美丽和伟大的,让我们大声喊出我们的心声:我爱祖国!祖国万岁!

四、活动延伸制作国旗

1.小朋友们,我们的祖国妈妈就要过生日了,你知道祖国妈妈的生日是哪一天吗?(十月一日)我们把这一天叫做国庆节。

2.让我们一起做一面小国旗,为祖国庆祝生日!(在红旗上把五角星粘上)

3.幼儿制作国旗。(配乐:《祖国祖国我爱你》)

4.幼儿制作完后,幼儿边摆动国旗边做律动结束活动。

活动反思:

这是一节学前班社会教案活动课,我借助于ppt演示让幼儿更形象具体的了解了国旗、国徽和国歌的相关内容,目标落实情况比较好。幼儿在生活中见过国旗、国徽,但并不清楚是什么意思,通过学习大部分幼儿明白了国旗国徽的全部含义,并会哼唱国歌。一部分幼儿只是能找出国旗国徽,并能说出在哪里见过国旗国徽,但是不能说出国旗国徽上图案的实际意义,会哼几句国歌。

在活动延伸制作小国旗环节中,幼儿亲手制作国旗,为祖国妈妈庆祝生日,增强了每个幼儿的爱国情感,达到了情感教育的目的。

教学中还存在许多不足之处,敬请各位领导老师提出宝贵意见!谢谢大家!

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