镇江市实验幼儿园 李月

设计意图：奥运会结束了，我们班上的小朋友的话题变了，他们不再说动画片，不再说奥特曼，不再比谁的玩具多，谁的玩具少，他们的口中开始讲到姚明，篮球，跳水，剧中，金牌但是对具体的奥运项目以及项目的要求和规则，比赛的具体场地要求等等，还不是很明确，接着这一股奥运风，我们想让孩子们更深入地了解，于是设计了这个主题《好玩的》给孩子们介绍各种奥运会中少见的好玩的器械。本节课主要是向孩子们介绍各种各样的好玩的球类比赛。

活动名称：好玩的球

活动目标：

1、简单了解奥运会的比赛项目，知道简单的分类。

2、重点通过孩子们自由的玩各种各样奥运会项目的球类，探索、总结，使幼儿知道各种球的玩法和简单的球类比赛的规则。

3、在活动中体验活动的快乐，培养孩子们的探索和语言表达能力。

4、培养爱国之情，增强祖国的自豪感。

活动准备：

1、首先，我们请家长与幼儿一起完成了调查表《我知道的体育项目》，并收集有关奥运比赛项目的照片。奥运会比赛中，中国队参加的比赛项目，以及各项目金牌的获得者。

2、网络上下载各种运动项目的比赛现场，各项金牌的获得者，做成动画。

3、音乐准备：《运动员进行曲》，歌曲《北京欢迎你》 活动过程：

一、 导入

1、听《运动员进行曲》，了解曲名。

提问：你听过这首乐曲吗？你在哪里听到过？什么时候会放这首乐曲呢？

总结：我们都知道今年的奥运会在中国北京举办，中国人为之骄傲。瞧，运动员伴随着《运动员进行曲》进场了

2、一边听音乐，一边观看运动员入场、领奖的录像。感受运动员进场的氛围。

二、 看电视短片，让幼儿注意观察，了解奥运会的比赛项目，和简单的分类。

三、 教师提供各种各样的球类照片和实物，让幼儿自由选择玩，与同伴合作了解球类的玩法和一些简单的规则。

1、教师出示乒乓球，提问：这是什么球呢？你在电视里看过这种球吗？

幼儿自由发言。

总结：乒乓球是我们国家的国球，分为：单打、双打、混合打。那今年我们国家在奥运会的比赛中，那些人获得了乒乓球比赛的金牌呢？

幼儿观看电视录像。

2、以此方法出示篮球、排球、足球、网球、羽毛球。让幼儿对每种球的特点和打法都有所了解，并会区分各求之间的不同之处。

3、幼儿自由的选择球，在已有经验的基础上，试一试，玩一玩。

教师进行个别的交流和指导。

4、请幼儿说一说自己最喜欢玩得球？并说明原因。 5、选择同伴合作完成一组赛事。

四、 结束部分。

听歌曲《北京欢迎你》观看中国奥运金牌的录像，培养爱国之情，增强祖国的自豪感。祝福中国，祝福北京

相关知识准备：

与雅典奥运会一样，北京奥运会的比赛项目是大项28项，这28项为：田径、赛艇、羽毛球、垒球、篮球、足球、拳击、皮划艇、自行车、击剑、体操、举重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、水上项目、现代五项、棒球、马术、跆拳道、网球、乒乓球、射击、射箭、铁人三项、帆船帆板和排球。其中，有些项目没有分项，分项最多的是水上项目，包括了游泳、花样游泳、水球和跳水4个分项。虽然没有分项，却有46个小项，其中男子24个小项，女子22个小项，是奥运会项目中金牌最多的。其次是游泳，虽然没有分项，但有32个小项，男女各16项。

球类大项 分项 小项 简称游泳水球 男子 男子水球女子 女子水球羽毛球 男子单打 羽毛球男单男子双打 羽毛球男双女子单打 羽毛球女单女子双打 羽毛球女双混合双打 羽毛球混双棒球 男子 棒球篮球男子 男子篮球女子 女子篮球足球 男子 男子足球手球 男子 男子手球女子 女子手球曲棍球 男子 男子曲棍球女子 女子曲棍球垒球 女子 垒球乒乓球 男子单打 乒乓球男单男子团体乒乓球男团女子单打 乒乓球女单网球 男子单打 网球男单男子双打 网球男双女子单打 网球女单女子双打 网球女双排球 排球 男子 男子排球女子 女子排球沙滩排球 男子男子沙排女子 女子沙排