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小班数学教案:物体归类—幼儿园小班数学教案

2015-11-19

活动目标

1、能够按照物体标记将相应的物体归类摆放。

2、乐于参与数操作活动,锻炼动手能力。

活动准备 1.垃圾标记若干。

活动过程

1、出示垃圾标记,引导幼儿观察认识。

教师:今天,教室里来了很多小客人,看看他们是谁?

他们的名字叫**标记。(幼儿先观察再练习讲述)

2、教师操作情境表演,激发幼儿活动兴趣。

教师:(以标记的角色讲述)

我今天是来找我的朋友的,我朋友的样子和我长得一样,

请小朋友找到后放在我后面的箩筐里,好吗?

3、幼儿尝试操作。请两名幼儿上前看标记将可乐瓶和叶子放在贴有相应标记的箩筐里,

其余幼儿在一旁检查。

(教师看操作情况给予指导)

4、幼儿独立操作,教师提醒幼儿看清楚标记再摆放垃圾。

摆放后幼儿以小组为单位检查操作结果。

 
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