小班主题教案:超市-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >主题教案 >小班主题教案:超市

小班主题教案:超市

2013-10-10

立论依据:

《上海市学前纲要》中指出:幼儿是独立的、发展的个体。只有在自主活动的过程中,儿童才能充分体验自身的存在与价值,更好地获得发展。儿童通过与环境交互作用生成并开展活动。在当前二期课改的教育理念下,更要体现孩子是学习的主人这样一种理念。尊重孩子的各项权利,为孩子创设一个自主学习、发展的空间,但由于受传统教育的影响,我们教师在实际工作中,教师与幼儿之间的关系仍处在教育者和被教育者的关系,在环境的创设上还存在着这样、那样忽视或限制孩子自主发展的地方,孩子在许多方面还不够自主、自由,从而在一定程度上影响了孩子的发展。

如何为幼儿创设一个自由、自主学习、发展的空间,促进幼儿自主性学习,我园率先推出园本课程《超市课程方案》。即为幼儿创设超市式的环境,营造超市购物时那种宽松、自主的人文情怀,使幼儿不受原来环境的限制,给孩子一个有序稳定的、内容丰富的、可自主选择的环境,把活动的自主权还给孩子,让幼儿

自主选择,按照自己的需要、兴趣进行活动,构建课程。

本项研究将吸收国内外先进的教学理论,将对教师的教学理念起到积极的导向作用,有助于教师教学经验提升为理论。

国内外研究现状分析:

如何让孩子成为自主学习的主人,受到国内外教育界的广泛关注,并已有了一定的成果。如:探索性主题活动、蒙台梭利教学法、瑞吉欧方案教学等等,然而,对如何为幼儿创设一个自主性学习的环境的研究,仍有待与深入地研究。

参考文献:《学前教育纲要指南》

《蒙台梭利教学法》

《瑞吉欧方案教学》

研究目标:

通过此项研究,旨在探索适合小班幼儿的自主性生活、游戏、运动、学习的环境,发展幼儿自主性学习的能力。

研究内容:

小班超市课程的实践研究。

探索超市课程中儿童自主学习的能力发展状况。

探索超市课程中儿童专注、有序等学习习惯的发展状况。

研究方法:

本研究以自然状态下的教育实验法为主,并辅以观察法、调查法等方法。

实施对象:小班年级组118名幼儿。

实施时间9月——6月

阶段小结:

超市,作为一种人本化的商场模式,越来越受到大家的关注与青睐,大型超市纷纷在我们身边落地开花,人们喜欢在超市购物时宽松、自主的人文情怀,结合当前二期课改理念,注重以儿童发展为本,关注幼儿的需要与兴趣,我园着手实施园本课程《超市课程》,即为幼儿创设超市式的环境,使幼儿不受原来环境的限制,给幼儿一个有序稳定的、内容丰富的、可自主选择的环境,把活动的自主选择权还给幼儿,让幼儿自由选择,按照自己的兴趣、需要进行活动。

一、创设稳定有序、开放自主的活动环境

每当你一走进超市,迎面而来的是整齐有序、摆放得井井有条的货架,让你觉得赏心悦目,油然产生一种购物的愿望,小班幼儿的秩序感尚未形成,而秩序感对人的一生发展是非常重要的,针对小班幼儿的特点,在学习活动中,我们为幼儿创设一个稳定有序的学习环境,让幼儿学习自主选择材料,从而培养幼儿一种理性思维及初步的秩序感。我们在班内创设一个材料柜,将孩子可能需要用到的美工材料都有序地摆放,除了孩子日常用到的蜡笔、水彩笔、固体胶等,我还为他们提供一些小工具,如:印花工具、双面胶、透明胶、吸管、牙签等,使孩子在选择时能根据喜好、需要有序使用,如用碎纸装饰手套、围巾等,孩子既可用花边剪刀剪,也可用手撕,既可用固体胶粘,也可用双面胶贴,孩子们在自由、自主的选择中逐渐养成一种积极主动的学习习惯;在生活活动中,我们为孩子创设一个点心区,小巧的桌椅,不同口味的饼干,童趣的饼干盒,为孩子的点心带来一份美和自由;在运动中,我们根据

幼儿园的实际情况,围绕二期课改的运动理念,即孩子有按自己的兴趣、需要自由选择器具、玩法、玩伴以及时间和空间的权利,我们开设了自然游戏区、大型器械区、可移动器械区,让孩子自主选择、自主展开,自由组合玩,使孩子真正成为运动的主人,在区域游戏中,我们为孩子创设开放的游戏环境,在开放的物理环境和心理环境中,孩子是游戏的主体,孩子的意愿得到尊重,孩子的需要得以满足,孩子们在稳定有序、开放自主的或者环境中,自主选择能力得到发展,良好的个性得以张扬,孩子的自信正在形成。

二、提供丰富多彩、多元化的活动内容

人们喜欢去超市购物,一个重要因素是被琳琅满目的商品所吸引,这么多的商品,总有一款是自己所需要的。对孩子而言,由于每个人的个性、爱好、学习方式的不同造成孩子在学习中兴趣点、感知点不同,我们的课程内容要为每一个幼儿多元智能的发展创造机会,突出幼儿发展的自主性和能动性,我们的课程要适合不同的幼儿,必须提供丰富多样的活动内容,如:孩子们在研究怎么消灭蚊子时,有的孩子喜欢通过做游戏的方法,如:喷药水,有的孩子喜欢手工活动做蚊香,还有的孩子展开想象,想出不同的杀蚊方法,每个人都在以自己的方式学习,获得对社会的一种体验、认知。在实践中,我感受到活动应不拘泥于形式,从孩子的兴趣点着手,采取他们喜欢的材料与学习方式组织活动,老师要紧紧把握教育的长远目标,提升孩子对社会的理解,对世界的认识。

在运动中孩子们自主选择场地,自然就丰富了活动内容,使每个孩子选择游戏内容的自由度加大了,可移动的运动器械在更大的空间范围内幼儿自由搭配,发挥了它的潜在功能,在孩子对运动能力的不断自我挑战中,幼儿活动的自主性,灵活性、创造性不断发展。

三、凸现因人而宜的指导方式

教学的目的是为了让每一个孩子得到充分的发展,因此,教学方式应当服务于幼儿的学习方式,二期课改突破了学科中心,以活动为起点呈现与儿童生活密切联系的、终身发展的教育内容,并且凸现个别化教育,为顺应幼儿不同的学习方式及需要提供灵活多样的课程活动。如:天气骤冷,草地上结了一些冰,引起了几个孩子的兴趣,有的说:这是玻璃,不能碰,手会出血的。有的说:这是冰,捏在手里冷冷的,我就抓住教育锲机,组织感兴趣的

幼儿进行冰的探索活动,让幼儿在直接体验中感受冰,孩子们惊奇的发现,捏住冰,小手有点疼,会有水出来,冰变小了……

又如:在好吃的糖果活动中,我根据两组幼儿不同的兴趣点,发展水平,组织不同的活动,奥特曼队进行巧克力分类,天线宝宝队进行水果糖分类,孩子们在自己的兴趣点,知识点上获得发展。

在户外运动中,我们根据孩子的不同情况,采取玩伴的身份,采取适宜的指导,如:采取游戏法、情景法等,进行最多的观察,最少的指导,最大的帮助,教师将教育意图隐藏在教育环境中,使活动贴近幼儿,让幼儿产生“我是这个活动的创造者与发现者”,使孩子在不断挑战自我中积累运动经验,发展运动能力。

一年来的实践,我们走出了倾听孩子,解读孩子的第一步,也感受到了课程追随儿童所带来的无限教育生机,儿童是独立的、发展着的个体,只有在自主活动的过程中,儿童才能体验自身的存在与价值,更好的获得发展,我们将在以后的实践研究中继续研读孩子,关注孩子,不断完善我们的超市课程,促进幼儿的发展。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班律动游戏《狡猾的狐狸在哪里》优质课-南京:成媛

大班舞蹈欣赏《美丽的小孔雀》优质课-福建-陈冠灵

中班阅读活动《啪啦啪啦嘭》优质课(蒋静)

大班歌唱活动《魔仙的指法》优质课-浙江:施陈颖

中班活动《玩管子》优质课(上海:袁晶晶)

中班歌唱游戏《种子快发牙》优质课-南京:张倩.rmvb

中班律动游戏《饼干和酸奶枪》优质课-南京:陈静奋).rmvb

大班歌唱活动《金老爷买钟》优质课-浙江:蔡温琪

大班歌唱活动《春天在哪里》优质课-江苏南京:周海燕

大班律动游戏《遇见舞》优质课-南京-易娟

与“小班主题教案:超市”相关文章
小班主题生日教案《谁送的蛋糕》
幼儿园小班主题教案《亲亲宝贝之
小班优秀主题教案《小鸡过生日》
小班优秀主题教案《停、停、停》
幼儿小班主题教案《我的小脚》
大班优秀主题教案详案反思《帽子
大班优秀主题教案详案反思《神奇
大班优秀主题教案详案《整理书包
幼儿园大班主题教案《长高了长胖
大班优秀主题教案《好玩的空气》
看过“小班主题教案:超市”还看
中班主题教案反思《快乐端午节》
中班主题活动教案《马路上的车》
幼儿中班主题教案详案反思《幼儿
中班优秀主题教案《美丽的秋天》
中班优秀主题教案详案反思《我长
猜你喜欢
中班下学期语言教案《落叶》
幼儿园大班音乐欣赏教案《茉莉花
小班健康教案《我的身体》
中班语言教案《美丽的祖国》
幼儿园小班公开课语言教案《钻泥
中班语言优质课教案《金色的房子
幼儿园大班科学优秀教案及教学反
大班音乐活动教案《男儿当自强》
大班科学游戏教案《小水滴放大镜
幼儿园中班科学课教案《风筝》
小班美术详案教案及教学反思《O
幼儿园小班语言公开课教案《番茄
中班数学详案教案及教学反思《认
小班美术教案及教学反思《太阳宝
小班数学教案《瓶和盖》
大班安全教案《厨房里的危险》
小班健康教案及教学反思《安安全
大班美术教案详案《美丽的城堡》
小班数学教案《认识数字5》
幼儿园大班下学期科学教案《水是
大班科学活动教案《冬天里的动物
幼儿园中班科学公开课教案详案《
大班数学教案及教学反思《动物园
中班数学教案及教学反思《排序》
大班数学教案详案《悟空分桃》
大班安全教案及教学反思《着火了
大班安全教案详案《放学路上》
大班安全详案教案及教学反思《危
小班数学教案详案《母鸡生蛋》
幼儿园大班音乐教案《杂技表演》
幼儿大班音乐公开课教案详案《外
幼儿中班科学教案《寻找空气》
幼儿园小班科学活动教案《大大小
中班数学教案《一样多》
大班健康儿歌教案及教学反思《健
幼儿园小班科学优质课教案《好朋
大班美术教案及教学反思《梦》
大班音乐优秀教案《锅碗瓢盆交响
大班安全教案《玩椅子》
大班数学教案及教学反思《8的组
大班数学详案教案及教学反思《交
大班健康教案及教学反思《走大鞋
幼儿园大班科学优质课教案及教学
小班语言公开课教案《画圆圈》
大班健康教案及教学反思《闯关》
大班数学详案教案及教学反思《不
幼儿园小班下学期科学教案《小白
小班美术教案《蔬菜》
小班美术教案及教学反思《妈妈的
大班安全教案《危险的雷电》