案例：叫不动的奇奇

「奇奇〜去把玩具收一收、明天上学的书包整理整理，你有没有在听？」「如果不做就快点给我去刷牙、睡觉，听到了没有？」相同的话语每天都要不断地说，而且还要说上好几次，妈妈不禁想，现在的孩子怎么都叫不动？自己该做的事不主动做，连提醒了也当耳边风，难道什么事情都要妈妈出手帮忙吗

两岁叫不动，三岁更困难

王意中心理师认为，假如孩子两岁叫不动，三岁就更困难；如果大班拿他没办法，那么小学后就更难说动他。这倒不是指父母对待孩子，总是必须要求他们顺从及配合，但有些事情如果真的是孩子的本份应该做的，孩子却叫不动、不愿意去做，假使不处理，势必会影响孩子责任感的建立。相对来说，如果能藉此机会培养出孩子的责任感，孩子的生活必定是相当主动而自律的，被大人命令的机会也将大大减少。

如何唤起不动王子与公主？

王意中心理师认为，如果是在合理的要求范围内，孩子是应该发展出该有的顺从态度，除非他同样可以提出一个合理的拒绝理由。父母可以依循以下建议来执行：

1.从最有把握的指令做起

想想看，孩子最容易做到的指令是什么？是收拾玩具、饭前洗手、关掉电视、还是上床睡觉？先从最有把握的指令开始，因为成功的经验是很重要的。

2.没有把握时，先不下达指令

有些孩子对于指令的配合时机往往会有选择性，如果你判断，当下的指令孩子配合度一定不高时，建议暂不下达这个指令，以免孩子在不顺从性方面又累积了他的不配合点数。

3.注意下达指令的顺序

在选择指令时，建议先以动作指令为优先，例如：洗手、收拾东西等行为较为简单、明确。

如果发现，孩子此时连简单的指令（如：关电视）都不愿意配合，就先不要下达难度更高或更复杂的指令（如：把玩具收拾完毕），宁可这些较困难的指令由另一半来下达。

4.一次一道指令

想好指令后，一次只下达一道指令，且心里至少要有超过50%的把握孩子会顺从指令。

5.使用直接、肯定的指令

避免使用疑问句，例如：「把玩具收起来好不好？」「可以把袜子拿去浴室吗？」当你用疑问句问孩子时，孩子是可以选择拒绝你的要求的。

6.指令应具体而明确

在下达指令时，请记得人、事、时、地、物都要清楚表达，例如：「宝贝，在妈妈煮完饭之前，把地上的玩具通通收进篮子里。」具体而清楚地说明，能够展现出态度的果决。

7.保持目光接触

下达指令时，视线需与孩子接触，避免在背后或隔着一段距离下达指令，例如：一边在阳台晾衣服一边对在客厅看电视的孩子吶喊。

8.坚定的语气

当孩子出现拒绝、不回应或漠视的反应时，尝试以坚定的语气重复下达指令。如果孩子仍然拒绝，逐渐加重语气，并强化坚持的表情，表情不要有太多变化。

9.带着他的手做，取代唠叨

必要时，带着孩子的手去做，随后再放手让他重做一次，虽然此时可能会有情绪反弹，但父母仍要保持冷静与坚持，且不要出现唠叨的话语。

过程中尽量少说话，别使用太多说教、抱怨或威胁性的语言。但请记得提醒自己，如果你认为你的指令或要求是合理的，态度就一定要比孩子更加坚持。

10.转换成玩伴的角色

当你发现，目前自己的指令真的无法顺利下达给孩子，可以试着换个方式，先当孩子的玩伴，陪他一起玩一下吧。

一旦良好的关系有了，孩子对你的认同多了，配合度或许也就跟着提高了。