教育孩子可不是一件简单的事，既不能事事宠着、顺着，也不能够随便的呵斥与棍棒教育。如何才能更好的教育孩子，让孩子成为一个有用的人呢？查字典幼儿网和家长们一起探讨研究。

一、培养宝宝阅读习惯的方法

1、从婴儿开始

宝宝一岁以前，就要让他认识书，也许初时孩子不会特别感兴趣，并且只能持续几分钟，但父母每天都给他们读好几次。到了宝宝能坐起来的时候，他的目光会追随书本，大一些，就会本身翻书，虽然属于乱翻，但也会明显感觉到他们的兴趣。更大一些，他们选择一些赏心悦目的书来看，专心地看。

2、选择好书

对幼儿来说，不行能看大部份以文字为主的书。市面上有差别质料的书──布的、胶的、硬皮的；更可便宜用以配合幼儿的特性。幼儿喜欢那些他们熟悉的人、地、事的图片和照片，也喜欢动物的图片。童话故事很吸引幼儿，可刺激他们的抽象以及创造性思考，没关系多读。

孩子的第一本书应该只有几页，因为他们的注意力无法长时间集中。我给孩子的第一本书只有三页，有大幅而清楚的图画，没有文字，没有细节。当孩子大一点，必需选择易于了解的字汇，字体较大的书；选择当然要配合孩子的年龄。

3、营造气氛

为了增进幼儿的阅读兴趣，家中要多放图书，少看、甚至不看电视。儿童从书堆长大总较在电视熏陶中长大的爱阅读。也许家中有多少书，对孩子一生中会读多少书有密切的关系。

家中可以将书放在孩子房间较矮的书架上，这样能引发他们浏览的兴趣，并且要为孩子准备的书所谈及的主题应该是涉猎极广的。在家中提供一个平静舒适的角落让孩子放心阅读也是重要的。

4、以身作则

孩子总会有意无意地模仿本身的父母，特别对幼儿来说更是。若父母不爱阅读别奢望你的孩子会喜欢阅读，多多谈论这一方面的事，你的孩子也会照做。试着每天念书给孩子听，要否则至少一星期要念几次，并且让他养成按时阅读的习惯。

例如每晚在孩子睡前在房间十至十五分钟一起阅读、分享。孩子年纪尚小，不克不及明白我们的分享，但她已习惯了，没有打扰我们，当我们分享时她有时会玩玩其它玩具，大部分时间本身也拿喜欢的书籍来看，读孩子听，直至他上床睡觉。

5、互动参与

不但父母，孩子也要有机会参与才可鼓励孩子阅读。别以为单将一本书放在幼儿前，他就会乐在其中；我们需鼓励幼儿注意图书里的东西或者让孩子猜测下一页的发展是如何，如果他能办到，没关系夸奖他。如果幼儿要求，没关系再念一遍给他听，一本旨爱的书是应该一念再念的；何况对幼儿来说，他们心爱的书，你一天里说几遍他都要听，百听不厌。你的态度、语气必需让孩子感到轻松而亲切的，那么孩子就较能享受到其中的乐趣。

经常要给孩子买一些新书，书中要有很多以前读过的字句所组成的故事。尽管幼儿已能独自阅读，还可继续念给他听。对幼儿来说，他会乐于和你以这种亲密的方式共处。

那么，宝宝对于阅读没兴趣怎么办呢？

二、如何培养宝宝的阅读兴趣

1、提供机会：在给孩子讲故事的基础上，创造机会让孩子本身看，并教孩子怎样看。如要一页一页地按挨次看；看的时候要仔细，注意看懂画面上有什么人物、事物，他们在做什么，使其看完后能知道完整的故事情节和内容，引发他看书的兴趣。

2、适当提问：在孩子看书画的时候，大人可适时适本地提问，资助他们理解故事。提问的时间摆设可前后纷歧，如可在看书前提出问题，让孩子带着问题去看，然后从故事中找出答案；也可在看书中间提出问题，造成悬念，让孩子通过思考来解答；还可在看完故事以后提问，资助孩子理解故事的内容、主题，促进孩子思维能力的发展。

3、复述故事：对年龄稍大一些的孩子，可以要求他在看完图书后复述整个故事的内容。在孩子复述时，大人要认真听，及时鼓励，出现问题也及时提醒或纠正，从而培养他阅读的自信心，熬炼其理解力、记忆力和白话表达能力。

4、耐心解释：对孩子不克不及理解的或比力难理解的字词，大人应耐心地解释，尽量使问题具体化，使他们易于理解，并有意识地让孩子用字组词，用词说一句话，从而使孩子具有成就感，并培养他的白话表达能力。

5、以画配文：在孩子熟悉理解一些故事、儿歌或浅显的古诗的基础上，鼓励孩子把它们画出来，培养其想像力和创造力，使孩子看书的兴趣更加浓厚。