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儿童阅读化“死记”为“活学”

2015-10-28

孩子见字就愁怎么办?儿童读物比课本更好?

在今时今日这个资讯的年代,大量的资料都是阅读的材料,跨文类、跨科目的,小孩子要懂得取舍、分析,而学生能否具备掌握、筛选阅读材料的能力,关键是阅读。

有助掌握抽象概念

儿童读物跟传统课文不一样的是,儿童读物更富于故事性。小孩子都喜欢新奇事,看故事当然会比看课文投入得多,相对而言,孩子从儿童文学中学到的也必更多。举个例子,地方与国家的关系是很抽象的概念,如果以课文死板地讲解,同学根本不能消化。到底是什么驱使一个人背着背包走遍世界各地呢?小孩会觉得好奇,对这个旅行家产生兴趣。从旅行的经历出发,小孩接触到地方与国家的概念,建立初步的国际视野。

儿童文学配合得好,很有作用。小孩子都有好奇心、求知欲,在他们眼中,书能满足他们的求知欲,自有其魅力。孩子们都是一张白纸,思想是原始的、感性的,在他们的世界只有简单的情绪,书可以帮助他们掌握抽象概念,学习理性思考。小孩始终是小孩,与其跟他谈道理,不如动之以情更奏效。”

古诗古文有启迪

儿童读物的题材可以很广泛,甚至中国古典文学也是很不错的阅读材料。古典文学是中国文化瑰宝,可以提高读物的文学性。像古诗古文般明白显浅、字句朗朗上口的篇章,小孩易学易明。古诗篇幅短,很多都不过100多字,但内容精要,寓意深远,小孩多看多记一定受益非浅。

像刘禹锡的《陋室铭》,只有81个字,却不失为一篇千古绝唱。“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵”,音节铿锵,句子短小,可是却有深刻的思想,富有启迪。

其他如成语故事、古代神话、历史小故事等等,不单是有益语文学习的好材料,更有助新一代学习中国文化,了解中国传统。成语故事和神话传说故事性强,读来生动有趣,而且有不少典故都是日常对话中经常会用到的,非常贴近生活,小孩容易有共鸣。

漫画有益身心

不少家长老师都有同感,孩子都只爱图画不爱字,爱看漫画怕看书,看书时面无表情、目光呆滞,给他一本漫画,却看得津津有味,全神贯注。各位家长有没有想过,漫画可以跟儿童文学结合,变成有益又有趣的儿童读物?

漫画元素是最好的阅读调味剂,其实漫画可以成为学习的动机。漫画的词汇和内容涉及的故事,都能够带出新知识,引发深层的思考。例如,“漫画”为什么叫做“漫画”呢?背后的故事关系到近代历史发展,家长不必费尽心思要孩子远离漫画,反之,可以把被动的局面扭转,利用漫画教导孩子。

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