随着科技的进步，时代的发展，越来越多的人开始关注青少年的身心健康成长，因为，在当下这高速发展的社会里，生活节奏日益加快，物价水平蹭蹭上涨，给人们的心理同样造成了不可忽视的高强度压力。所以，为了祖国的发展，也为了孩子们的未来，关注他们的身心健康成了社会各界的共同责任。

中新网1月24日电 据香港《星岛日报》网站报道，有调查发现，香港近半成受访初中生有抑郁倾向、甚至可能患上抑郁症，另有约4成初中生有焦虑倾向。调查又发现中国香港中学生抑郁个案的比率远高于英国。

香港城市大学应用社会科学系与香港小童群益会合作推行整合正向心理学与音乐治疗元素正向大使计划，在2014年9月至2015年12 月，以问卷形式访问1700多名中二至中三学生，以了解他们的焦虑和抑郁状况、主观快乐指数，以及影响他们情绪和快乐感的正反因素。

结果显示，47%的受访初中生有抑郁倾向，当中有21.1%初中生可能患上抑郁。另外，有40.6%初中生属于有焦虑倾向，有15.5%属于可能患上焦虑。当中，男性中学生焦虑情况显著低于女性，但抑郁问题则显著高于女性。

而与外国同类型研究相比，今次研究中焦虑个案的比率相若，但中国香港初中生抑郁个案的比率远高于外国。

研究亦发现，儿时受虐及创伤经验与青少年的抑郁和焦虑问题有明显正面关系，而希望感、情绪智商和解决社会问题的能力则有明显负面关系。至于，快乐指数方面，同辈支持、解决社会问题的能力、希望感、情绪智商与青少年的快乐指数有显著正面关系。

城市大学应用社会科学系副教授郭黎玉昌表示，音乐治疗的活动形式如听、唱、演奏、律动等，能够有效协助青少年表达情绪、发挥创意和学习合作解难。

她认为，家长(微博)应了解子女的需要和留意他们的精神健康，在沟通过程中发掘并发挥子女的正向特质；学校可以运用正向心理学的概念，举办小组活动、推动学生运用个人的优点和强项，面对生活中的困难及挑战等。