幼儿园大班社会活动教案:制订寒假计划书-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >社会教案 >幼儿园大班社会活动教案:制订寒假计划书

幼儿园大班社会活动教案:制订寒假计划书

2020-04-08

查字典幼儿网整理了关于幼儿园大班社会活动教案:制订寒假计划书,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

设计背景

在开展班级课题《家园合作培养幼儿的任务意识》的过程中,我们了解到,幼儿普遍都不会合理安排自己的假期生活。开展年级组教研活动时,我们特意邀请了部分家长参与共同教研,探讨如何在假期里培养幼儿的任务意识,由此产生了本活动方案。

活动目标

本活动旨在通过家园合作制订寒假计划书,让幼儿主动参与策划内容,家长提出合理建议,利用表格、图画等形式制订一份有针对性、个性化、具有可行性的寒假计划书。

活动过程

活动前,我们在班级网站上公布了本活动的目标和内容,邀请家长参加本次活动。

活动中,首先教师、幼儿和家长一起讨论怎样过寒假最有意义,并从生活、学习、运动、兴趣、安全等方面具体分析寒假中的各种细节;其次,教师出示相关的图片,提出希望幼儿在寒假完成的任务,同时指出寒假计划书应该体现幼儿的想法、教师提出的任务以及父母的要求三方面的内容;第三,幼儿和家长一起制订寒假计划书时,教师提醒家长不要代替幼儿完成计划书;第四,教师还设计了每天计划完成情况记录表,方便幼儿每天进行记录,家长也可了解幼儿的任务完成情况。

活动效果

幼儿任务意识的培养包括对任务的感知、完成任务的自我评价及任务行为的自我调节三部分。任务的感知包括听清任务的内容及要求;完成任务的自我评价及任务行为的自我调节要在寒假中去实现,家长由于参与了寒假计划书的制订过程,在寒假中他们能及时鼓励和督促幼儿克服困难、完成任务,从而培养幼儿的责任感和任务意识。

欢迎使用手机、平板等移动设备访问查字典幼儿网,幼儿教育我们一路陪伴同行!

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班韵律活动《小兔和树精灵》优质课-林琅

大班歌唱活动《好汉歌》优质课-四川:李鲁波

《珍爱生命 预防踩踏》幼儿安全教育-中原区保利百合幼儿园-刘华

中班律动游戏《小星星变奏曲》优质课-山东:牛玲霞.rmvb

大班律动游戏《鹬蚌相争》优质课-安徽-周瑜

小班亲子游戏《青蛙与蛇》优质课+教师说课-湖南-莫念

大班歌唱活动《猫和老鼠》优质课-陕西:郭茜

大班律动游戏《功夫熊猫》优质课-四川:赵鑫

大班律动游戏《跳花绳》优质课-广东-黄振箐

大班综合活动《奥运地图》优质课(蒋静).avi

与“幼儿园大班社会活动教案:制订寒假计划书”相关文章
幼儿园大班社会教案:勇敢的解放
幼儿园小班社会教案:我的好朋友
幼儿园小班社会教案:妈妈上班我
中班社会公开课教案详案《生气虫
幼儿园大班社会活动教案《稻草人
幼儿园大班社会活动教案《集体的
幼儿园大班优秀社会教案《大家来
幼儿园大班社会教案教案详案《感
大班上学期社会教案《勇气》
大班下学期社会教案详案《七彩虾
看过“幼儿园大班社会活动教案:制订寒假计划书”还看
幼儿园中班社会教案:我会快乐—
中班社会教案:请你告诉我—幼儿
中班社会教案:请到我家来做客—
中班社会教案:面包哪里来—幼儿
中班社会优质课:小老鼠进城—幼
猜你喜欢
小班语言活动《小老鼠做饼干》
听随堂课语言——“我想飞”活动
第九周大班早期阅读活动备课
语言活动《有趣的反话国》开放日
大班学习活动设计《名字的故事》
诗歌欣赏:小春笋
大班语言活动《七色花》教学反思
创造性讲述活动:我为果树穿冬衣
大班语言《城市老鼠和乡村老鼠》
幼儿园诗歌教案《七步诗》是否可
儿歌语言活动设计——我们都是好
散文活动《会响的小路》反思
大班语言活动《月亮船》反思
语言活动《晒太阳》课后反思
教育活动反思与记录——语言教育
语言活动教案——拍花箩
幼儿园老师公开语言课《超级糖果
幼儿园教研活动教案:园林中的楹
谈话活动教案:快乐的春游
《有趣的汉字》反思
儿歌教案《母鸡生蛋》课后反思
《彩蝶和夜蝶》活动设计
由语言教学引发的思考和相关学习
中班活动《捉迷藏》课后反思
小班语言示范课“怕冷的大恐龙”
有感于儿歌教学《见面》
中班语言活动分析《快乐口袋》
说课稿猪太太生宝宝
组织幼儿文学活动时我的一些做法
让孩子快乐地听、快乐地看、快乐
幼儿语言活动设计:故事“小熊让
绘本故事教学设计《狐狸爸爸鸭儿
国外童话故事七色花故事续编
语言活动教案设计变废为宝
语言活动教案——童谣《十二月菜
语言活动《我喜欢我》
活动教案:美丽的秋天
活动主题:《梨子小提琴》
滴答、滴答、下小雨啦
幼儿园文学教案设计:快乐的小屋
语言、科学教案《借动物》
语音活动:《运馅饼》
阅读图书语言活动——一颗纽扣
活动“树真好”后反思
幼儿园语言活动设计——小兔子开
语言活动《美丽的祖国》活动设计
与孩子一起感受雨滴的顽皮——大
语言活动——蛤蟆种瓜(课后反思
跨班跟进式教学活动中的收获——
课题资料教育随笔:《图画书》读