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小班美术教案:吹泡泡

2020-04-08

活动目标:

在吹泡泡的游戏情境中尝试用炫彩棒画封闭圆,并用手指蘸水晕染,感受涂鸦的乐趣。

活动重难点:

尝试用炫彩棒画封闭圆

环境与材料:

经验准备:玩过吹泡泡的游戏,对泡泡的外形特征有了解;认识常见的颜色。

物质准备:课件PPT,红、黄、绿、蓝各色炫彩棒若干,绘画纸若干,音乐等。

活动过程:

一、情境导入:

导入:今天韦韦老师带来一个好玩的玩具,你们认识吗?你们吹过没有?吹出来的泡泡是什么样子的?

吹泡泡:观察泡泡的形状及大小,感知泡泡的外形特征。

小结:吹出来的泡泡是圆圆的,有的大,有的小,有的泡泡飞得高高的,有的泡泡飞得低低的,大大小小、高高低低的泡泡们在一起玩游戏。

二、绘画操作:吹泡泡

1、教师示范讲解

过渡语:吹泡泡的游戏真好玩,炫彩棒笔宝宝也要来吹泡泡。(放音乐)

教师示范画。(儿歌指导)

2、幼儿绘画操作

过渡语:还有很多炫彩棒笔宝宝也想来吹泡泡,你们来和它们一起吹泡泡好吗?

重点指导:

封闭圆、换色、蘸水晕染

四、欣赏交流:

在音乐中互相欣赏,说说谁吹的泡泡圆圆的、五颜六色的,有大又有小,体验成功的快乐。

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