活动目标：

1、学习用搓泥条、堆搭、连接的方法制作鸟窝。

2、能创造性地进行模仿制作。

3、提高空间建构能力。

活动准备：

1、奥运场馆鸟巢图片。

2、陶泥人手一份。

活动过程：

1、情景导入，引起幼儿的兴趣。

(1)教师扮演小鸟：呜怎么办？我的家被大风刮走了，谁来帮帮我呀？

(2)教师：你怎么帮助小鸟呢？小鸟的房子是什么样子的？（幼儿自由交流）

2、观看奥运会场馆鸟巢图片，学习制作。

(1)教师：你们看，这是什么？它是什么样子的？（引导幼儿观察鸟巢的特征及其构建方法）

学会观察的方法对幼儿陶艺制作有很大的帮助，因此在这个环节中，教师应引导幼儿从鸟巢的形状入手，了解其特征及构建方法，为幼儿的后期创作打下良好的基础。在日常生活中，教师要注意引导幼儿多学习观察，形成良好的观察意识。

(2)教师：如果请你用陶泥来做一个鸟巢，你会怎么做？（幼儿讨论）

(3)教师示范制作小鸟的家，重点讲解堆搭、连接的技能和技巧。

3、幼儿制作，教师指导。

教师巡回指导，及时发现幼儿的闪光点给予表扬，适时帮助能力弱的幼儿。

要点提示：

1)堆搭泥条时，要注意相互交错，一层层向上叠加。

2）在鸟窝中放入报纸团或干草，让小鸟的家变得更温暖。

4、作品展览，引导幼儿相互参观、评价小鸟的家。

教师：你最喜欢哪一个小鸟的家，为什么？

欢迎使用手机、平板等移动设备访问查字典幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！