大班主题教案及教学反思《拼图》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >主题教案 >大班主题教案及教学反思《拼图》

大班主题教案及教学反思《拼图》

2019-10-15

活动设计背景

本活动是幼儿园大班科学教案的数学生成活动之一:拼图。对大班孩子来说拼图是个刺激、有挑战性的一项智力游戏,而且在这样的游戏活动中所蕴涵的教育价值非常大。设计此活动,也可以培养孩子学习数学的兴趣,集中孩子的注意力及提高同伴之间的合作意识。

活动目标

1、尝试运用不同组合形式的方块拼图拼出九方格图案,并能在记录单上记录拼出的多种组合方法。

2、学习多角度思考问题,进行多种组合,寻求多种答案。

3、感受拼图游戏奇妙之处,在操作活动中获得成功的体验。

4、提高幼儿思维的敏捷性。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

教学重点、难点

重点:运用不同组合形式进行拼图。

难点:提高同伴之间的合作意识

活动准备

1、教具:九方格图案一张,各种颜色、不同组合形式的方块拼图卡若干。

2、学具:幼儿人手一份方块拼图卡、记录单1张。

活动过程

一、开始环节

观察、比较各种方块拼图卡。

1、教师出示各种方块拼图卡,引导幼儿观察并说出各种方块拼图卡是否相同,哪些地方相同,哪些地方不同?

师:今天,老师给大家带来了一些拼图卡,请小朋友仔细观察一下它们有哪些地方是一样的,哪些地方是不一样的?(一样:形状、大小;不一样:数量、颜色、编号、组合形式)

2、引导认为每块正方形不一样大的幼儿运用图形重叠的方法证明一下。

师:请你用这块正方形来比一比。(用事实证明一切,幼儿没有异议。)

3、教师出示九方格图底板。

师:那我们就用这些图形来玩一个有趣的拼图游戏吧。(幼儿们高兴欢呼,跃跃欲试。)

二、基本环节

(一)、幼儿操作活动,尝试拼出九方格图案并记录结果

1、教师出示示范记录单,请个别幼儿操作教师记录。

师:现在我请一个小朋友在这个空白底板上用刚才那些拼图卡来拼一个九方格图案。

请一名幼儿拼出九方格图案。

师:刚才他是怎么拼的?分别是用几号图形来拼的?

幼儿:旋转着拼,用了9号和8号的图形拼成的。

师:是的,每一块拼图卡都可以任意的旋转和组合。(教师一边说一边记录,并用顿号把数字之间点开来。)

师:谁知道这黑色的小雨点有什么作用?

2、教师引导幼儿思考并讨论:我们能不能用3块或4块甚至更多的卡片一起来拼这个图案。请一名幼儿根据要求演示操作,并尝试记录。用粘贴纸表扬奖励示范操作的幼儿。

3、师:原来拼图这么好玩,你们想不想也来拼一拼?(幼儿:想)请小朋友来玩玩这个拼图游戏并把自己的拼图结果记录下来。(强调记在1号记录单上,拼一次就记录一次,每一行记录一种方法,编号之间点开。)

4、幼儿操作并记录,教师观察幼儿的操作记录情况,鼓励幼儿从多个角度思考问题,比一比谁拼出来的答案多。

(二)、发现一张卡片与其他卡片的多种组合形式,激发幼儿二次操作的兴趣。

1、展示幼儿的拼图记录单,集体进行验证。

师:我们来检查一下大家拼得对不对!(教师有目的的找到3号拼图卡参与的不同种组合方式,每验证一次就用红笔在记录单上划条线)

2、通过验证对比发现问题:

师:我还发现了一个有趣的现象,3号拼图卡可以和12号组合,还能和2号、1号组合,3号拼图卡还可以和谁组合拼成这个图案。请小朋友在记录单上找一找。

教师根据幼儿的回答在记录单上用红笔把3圈出来,并把它们的组合形式也划出来。

3、教师示范操作并记录(记录单2)。

师:除了3号拼图卡以外其他的拼图卡也可以这样拼吗?

幼儿:也可以。

师:我们一起来试一试。先确定一块拼图卡,比如“5号拼图卡”,然后在2号记录单上每一行都写上“5”。谁愿意来拼一拼,记一记?

4、请个别幼儿操作并记录。1名幼儿用5、5、12、1拼成了完整的九方格图,并记录。

5、集体二次操作记录。

师:请其他小朋友再来玩一玩。记录前先把确定的那块图形号码都写下来,然后拼一次就记录一次。(要求同上)

三、结束环节

1、幼儿交流分享各自的拼图方法。

2、展示个别幼儿的拼图记录单,集体进行展评。(奖励方法最多的小朋友)

教学反思

本次活动我以游戏的形式鼓励幼儿尝试操作多种的拼图方法,并引导他们记录自己操作的结果,并通过一次次的操作验证环节对幼儿的能力进行肯定和赞扬,从而使他们获得成功的喜悦。

制造悬念,激发操作欲望。在二次操作结束后对比幼儿的操作发现:原来方块数量少的卡片组合方法多,方块数量多的卡片组合方法少。我在此基础上延伸了下次活动,鼓励幼儿继续操作在拼图游戏发现其他更有趣的现象。

杜威说过:儿童有调查和探究的本能,探索是儿童的本能冲动,好奇、好问、好探究是儿童与生俱来的特点。我正是抓住幼儿的这个特点、启发他们不断思考和探索,使他们的思维碰撞出耀眼的火花。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班歌唱活动《春天在哪里》优质课-江苏南京:周海燕

大班律动游戏《狡猾的狐狸在哪里》优质课-南京:成媛

中班律动游戏《饼干和酸奶枪》优质课-南京:陈静奋).rmvb

大班韵律活动《小兔和树精灵》优质课-林琅

中班歌唱游戏《小猴真淘气》优质课-南京:贾青.rmvb

大班律动游戏《小羊羊演唱会》优质课-广州-陈向群

大班律动游戏《遇见舞》优质课-南京-易娟

大班综合《方格子老虎》观摩课(应彩云)

大班戏剧表演唱活动《新猴子学样》优质课-安徽-余璐

幼儿园优质课《面对陌生人》课堂教学视频实录-刘世杰

与“大班主题教案及教学反思《拼图》”相关文章
小班主题生日教案《谁送的蛋糕》
幼儿园小班主题教案《亲亲宝贝之
小班优秀主题教案《小鸡过生日》
小班优秀主题教案《停、停、停》
幼儿小班主题教案《我的小脚》
大班优秀主题教案详案反思《帽子
大班优秀主题教案详案反思《神奇
大班优秀主题教案详案《整理书包
幼儿园大班主题教案《长高了长胖
大班优秀主题教案《好玩的空气》
看过“大班主题教案及教学反思《拼图》”还看
中班主题教案:打电话
中班主题教案:轮胎上花纹的秘密
中班主题教案:我的朋友
中班主题教案:各种各样的灯
中班主题教案:五彩豆
猜你喜欢
大班安全教育教案《认识交通标志
中班幼儿健康教案详案《小蚂蚁送
幼儿园大班美术欣赏教案《建筑师
小班游戏课教案《运西瓜》
幼儿园中班科学教案:认识不同的
幼儿园大班健康课教案《我的眼睛
幼儿园大班美术公开课教案《石英
幼儿大班安全教案《安全划船》
小班游戏课教案《小鸡吃米》
幼儿园中班健康活动教案详案《垃
中班幼儿健康教案《动一动》
小班游戏课教案《颜色猜一猜》
幼儿中班健康教案《认识牙齿预防
大班优秀社会教案《木耳营养好》
中班美术欣赏教案《美丽的桃花(
幼儿园小班游戏教案《小猫玩球》
幼儿园小班科学教案:认识蝌蚪
幼儿园中班科学教案:有趣的磁铁
大班健康教育教案《皮肤宝宝》
幼儿园大班健康教育教案《我可以
大班健康优质课教案《长长的海带
幼儿园大班社会优秀教案《彩色的
幼儿园中班美术欣赏教案《稻杆吹
幼儿大班社会教案《花宝宝笑了》
中班主题教案《夏天真热》
幼儿中班美术课教案《开心的小老
幼儿中班健康教案详案《小蛀牙》
大班安全教育教案《煤气与安全》
大班下学期健康教案《你追我跑》
幼儿小班游戏活动教案《捉大个子
幼儿园中班安全公开课教案《紧急
中班健康公开课教案详案《认识安
小班游戏课教案详案《钻山洞》
小班优秀游戏教案《送小动物回家
幼儿园大班健康教育教案《保护牙
大班优秀健康教案《长指甲,我不
大班社会活动教案详案《夏天里的
幼儿园大班社会活动教案《我们是
大班上学期安全教案详案《过马路
小班游戏课教案《运皮球》
幼儿园小班科学教案:爸爸的手
幼儿园大班科学教案:让硬币浮起
大班幼儿安全教育教案《发生地震
幼儿园大班美术优质教案《变脸蛇
幼儿大班社会教案《和时间赛跑》
大班健康课教案反思《爱护牙齿》
幼儿园大班健康课教案详案《我的
幼儿园大班健康教案反思《我高兴
幼儿园中班社会教案《学剥豆荚》
幼儿园大班安全教育教案《不跟陌