活动目标；

1、在看看、讲讲、想想中了解水的三种变化形态。

2、对水有进一步的探索兴趣。

活动重点：

了解故事内容

难点：了解水的三种变化形态

活动准备：

教学挂图、幼儿用书《小水滴旅行记》、水滴宝宝图片

活动过程：

1、谈话，引发幼儿的兴趣

教师出示水滴宝宝图片，提问：

“看，这是谁呀？”

“水滴宝宝会变魔术，你们猜猜它会怎么变呢？”

2、幼儿自主阅读

3、理解故事内容

（1）、教师提问，幼儿讨论

“看到些什么？”

（2）、分析故事重点

“小水滴变成了什么？怎么会变成水汽的呢？”

“小水滴跟着云妈妈飘到了哪里？从哪里可看出这是北极？”

“发生了什么是？云妈妈为什么着急？小水滴会变成什么？”

“小水滴落到北极后，它又变成什么了？”

“小水滴又回到了哪里？旅行回来后会对大海妈妈说什么？”

（3）、幼儿讨论

“小水滴在旅行过程中，有几次变化，分别变成了什么？”

4、完整欣赏

（1）、幼儿阅读图书，教师讲述故事

（2）、幼儿相互讲讲故事