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幼儿园中班社会教案:帮助你回家

2017-12-13

活动目标:

1、倾听诗歌,在图片、背景图的帮助下理解诗歌内容。

2、理解诗歌中不同角色形象的本领,及其关心、帮助同伴的方法。

3、通过讨论,知道在生活中人与人之间要互相帮助。

活动准备:课件、幼儿用书、彩笔

活动过程:开始部分:(出示树叶课件)小朋友,下雨天里树叶可以帮助我们做些什么?(教研组意见:出示课件用谈话的方式引出活动主题并激发幼儿参与活动的积极性。)

基本部分:

1、教师出示刮风的背景图,营造焦急、急需帮助的情境,引导幼儿猜测会发生些什么事?

1)天气怎么样?

2)刮风时会发生些什么事?(教研组意见:通过观察引导的方式发展幼儿的语言表达能力。)

2、教师边出示课件边读儿歌边提问:

1)在这幅图里发生了什么事呢?(教研组意见:在图片的帮助下通过欣赏、观察让幼儿理解诗歌内容。)

2)天气又有什么变化?(下雨)发生了什么事?

3、在讨论中感受同伴间相互关心、帮助同伴的可贵。

1)教师引导幼儿理解不同场景中不同角色的本领,及关心、帮助同伴的可贵。

2)刮风了,谁的妈妈放心不下娃娃?为什么不放心?

3)娃娃有什么本领,它变成了什么?送谁回 家的?为什么先送他回家?(教研组意见:通过讨论的形式促进幼儿之间的交流,同时巩固幼儿对诗歌内容的理解并发展幼儿语言表达能力。)

4、引导幼儿集体讨论,在生活中应该乐于助人。

1)你喜欢儿歌中的小动物吗?为什么?

2)我们小朋友可以向小动物学习些什么?

5、引导幼儿说一说自己有什么本领,在生活中你帮助过谁?

结束部分 :想一想,还有谁会帮助谁?画一画。(教研组意见:由故事中的小动物互相帮助,扩展到幼儿的现实生活中。)

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