活动目标：1.感受不同姿势，能运用图形进行拼贴，并用折叠弯曲的方式表现肢体的动态。2.在游戏活动中，在纸上进行颜料流淌、拓印的方法感受晕染的美体验不同作画方式的快乐。

活动准备：1.知识经验准备：了解各种运动人的姿态。

2.物质材料准备：黄色、紫色颜料;眼药水瓶子;钢丝球;黑色不同大小的圆形、长方形若干;抹布;8开的白纸;塑封膜;胶水。

活动过程：

一、谈话引题

1. 小朋友你爱运动吗?(爱)

2.那你们会什么运动呢?(幼儿边说，教师用简笔画画出来)

二、探索折叠弯曲的方法

1. 观察图片，探索折叠弯曲的方法。(给你一张纸条，用什么办法可以让它像手臂一样弯曲。)

2. 幼儿练习折叠一次弯曲方法。

3. 探索折叠二次的弯曲方法。

4. 出示小人，提问：他们在做什么运动?

5. 小结：原来用折叠的方法，可以表现出许多不同的运动。

三、幼儿操作作画

1. 这些小人会在哪里做运动呢?

2. 出示背景图片，今天冯老师给他们布置一块非常漂亮的场地，你们想知道我是怎么布置的吗?(想)

1.教师边示范边讲解：在纸上进行颜料流淌、拓印的方法，粘贴不同动态的人。

2. 幼儿在音乐声中操作，教师巡回指导，鼓励幼儿创作出不同姿态的小人。

四、展示评价，体验成功的快乐。

展示幼儿的作品，并请全体幼儿学一学幼儿画面上摆出的动作，体验成功的快乐。