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中班科学教案:雾蒙蒙—幼儿园中班科学教案

2015-11-23

活动目标

1、简单了解雾形成的原因。

2、愿意与同伴交流、分享经验。

活动准备

1.生活中有雾天气的图片。

2.幼儿用书。

活动过程

一、活动导入。

1、教师引导幼儿说一说雾的样子。

教师:小朋友,你们谁见过雾?它是什么样子的?有雾的时候你是什么感觉?你喜不喜欢雾?

说说理由。

2、引导幼儿围绕教师提的问题,交流经验和感受。

3、教师和幼儿一同观察雾的图片。

小结:雾是白白的,感觉潮潮的,有雾时看不清远处的东西。

二、通过故事了解雾形成的原因。

1、教师:小朋友们都见过雾,有谁知道为什么会有雾?雾是怎么形成的呢?

小兔子就遇到了这个问题,咱们一起来听一听兔妈妈是怎么告诉小兔子的吧!

2、教师借助幼儿用书给幼儿讲述发生在小兔子身上的故事。

教师:故事讲完了,兔妈妈是怎么说的呢?

3、引导幼儿讲述故事中兔妈妈说的话。

小结:雾是一种天气现象,他是由许多小水滴和空气中的小尘埃结合而成的。

三、了解有雾的天气出门需要注意些什么。

1、教师:有雾的天气到处都是白茫茫的,看不清远处的东西,小朋友如果和爸爸、妈妈一起出门,应该注意些什么呢?

鼓励幼儿自由发言。

2、小结:不离开家长太远;知道有雾的天气,开车时要开雾灯、慢性等。

 
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