幼儿园小班整合活动:上下楼梯-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >主题教案 >幼儿园小班整合活动:上下楼梯

幼儿园小班整合活动:上下楼梯

2015-11-13

幼儿园小班整合活动:上下楼梯

活动目标:1、情感目标:通过活动,让幼儿体验音乐旋律的美感和节奏的鲜明。

2、认知目标:让幼儿了解楼梯的用途及种类。

3、能力目标:

(1)、引导幼儿通过上下楼梯感受旋律的上行和下行。

(2)、学习用速度的不同来表现音乐节奏的快慢。

活动准备:

在楼梯墙面上贴满各式各样楼梯的图片、上行音和下行音的音乐、欢快的音乐和缓慢的音乐

活动过程:

1、师:小朋友,我们现在坐在哪里呀?(幼:楼梯上)

2、师:你都在哪见过楼梯?(幼:在楼里)

3、师:看一看楼梯是什么样子的?(幼:一层一层的)

4、师:瞧,这里有这么多楼梯的图片,我们一起来看一看,认识一下他们好么?(带领幼儿边往上走边认识各种各样的楼梯)

看,这一种楼梯直直的,这是什么楼梯呀?(幼:直形楼梯)

这是什么样的楼梯?(幼:会拐弯的楼梯)

再看这一张,下面象一条弧一样,这是弧形楼梯。

小朋友们找一找,看看还有什么样的楼梯?(幼:还有这一种)

看它象小旋风一样(幼:旋转形楼梯)

5、(坐在楼梯上)师:小朋友们真棒,认识这么多种楼梯,那小朋友动动小脑筋想一想,我们为什么要建楼梯呢?

(幼:方便小朋友和老师上下楼)

6、师:小朋友们上下楼梯要注意什么?(幼:注意安全)

怎样注意安全?该怎么做?(幼:慢慢走、小心摔倒,不能跑)

7、师:请小朋友们在楼梯上走一走,可以往上走,可以往下走。(幼儿上行或下行或观看楼梯图片、讨论)

音乐 1234567````````````上行音阶

8、师:小朋友们到这里来,(楼梯拐弯处)刚才小朋友听到的音乐象在干什么?(幼:上楼梯)

我们听着音乐一起往上走走好么?(跟着音乐往楼上走)

音乐7654321```````````````下行音阶

9、师:这段音乐象在做什么呀?(幼:下楼梯)

那我们听着音乐一起往下走走好么?(跟着音乐往楼下走)

10、师:下面请小朋友自己听音乐,如果你感觉是往上走的音乐就上楼梯,如果感觉是往下走的音乐就下楼梯。(幼儿听音乐,教师引导并与幼儿一起上下楼梯。顺序:上楼梯、下楼梯、下楼梯、上楼梯)

11、(在楼梯的拐弯处)师:小朋友,听一听,调皮的小音符在做什么呢?

音乐起,幼儿倾听。(幼:在上楼梯)

师:再听一听,小音符又做什么去了?

音乐起,幼儿倾听。(幼:下楼梯)

12、师:哦,原来调皮的小音符在楼梯上上上下下做游戏,我们和他一起游戏好么?(幼:好)

幼儿听音乐上下楼梯。顺序:音乐中速,幼儿上楼梯、下楼梯、下楼梯、上楼梯;音乐快速,幼儿快速上楼梯、下楼梯、下楼梯;音乐慢速,幼儿慢慢的上楼梯、下楼梯

13、师:小朋友,小音符玩累了,我们让他休息一会吧?(幼:好)

14、师:小朋友你知道小兔子和小乌龟么?(幼:知道)

15、师:小朋友们听一听是谁来了?(音乐起,幼:小乌龟)

师:学一学小乌龟的样子吧?(幼儿学乌龟慢慢爬)

(兔子音乐,幼:小兔子)幼儿学小兔子蹦蹦跳

16、师:小朋友两人一组,你喜欢哪个小朋友就和他站在一起,我们学着小兔子和小乌龟的样子跟着音乐走到上面去,好么?(幼儿学兔子和乌龟伴随音乐往上走,教师指导)

17、师:小朋友们听是谁来了?(音乐:沉重的脚步声。幼:大灰狼)

大灰狼走路的声音好听么?(幼:不好听)

我们平时走路脚步应该怎样?(幼:轻轻的)

18、师:现在我们就从这里轻轻的走下去好么?(轻缓的音乐,幼儿随着音乐慢慢的走下楼梯结束)

活动自评:

楼梯是幼儿生活中很常见的事物,幼儿对其已经很熟悉了.那天,我和孩子们到二楼中班去参观,走在楼梯上孩子们高兴的上上下下,嘴里还嚷着:真好玩.教师作为幼儿活动的观察者,教育时机的捕捉者,我从孩子的生活出发,从孩子的兴趣点出发,选取这一内容组织活动,将科学与艺术活动相结合,让幼儿在轻松愉悦的活动气氛中了解楼梯的种类和用途,并能用艺术的表现形式表达自己对不同旋律的音乐的不同感受,真正调动了孩子的积极性.

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

中班综合活动《下雨了》观摩课(应彩云)

大班阅读活动《我幸运的一天》优质课(蒋静).avi

大班综合活动《一颗超级顽固的牙》优质课(蒋静)

大班律动游戏《虫虫飞》优质课-广西:赵艳

大班综合《方格子老虎》观摩课(应彩云)

大班创造性律动《欢乐恰恰恰》优质课+教师说课-重庆:林朦

中班语言《小老鼠上灯台》优质课(吴佳英)(评比一等奖)

中班阅读活动《啪啦啪啦嘭》优质课(蒋静)

小班律动游戏《拍蚊子》优质课-广东-陈燕

中班综合《谁的本领大》优质课(执教者:刘玉英)

与“幼儿园小班整合活动:上下楼梯”相关文章
小班主题生日教案《谁送的蛋糕》
幼儿园小班主题教案《亲亲宝贝之
小班优秀主题教案《小鸡过生日》
小班优秀主题教案《停、停、停》
幼儿小班主题教案《我的小脚》
大班优秀主题教案详案反思《帽子
大班优秀主题教案详案反思《神奇
大班优秀主题教案详案《整理书包
幼儿园大班主题教案《长高了长胖
大班优秀主题教案《好玩的空气》
看过“幼儿园小班整合活动:上下楼梯”还看
大班主题教案反思《吃出健康来(
大班主题活动教案《长尾巴的星星
大班优秀主题教案《城里的月光》
大班优秀主题教案《我国的珍稀动
大班主题活动教案《外星人长什么
猜你喜欢
幼儿园大班社会教案设计:美丽的
幼儿园大班社会教案设计:把垃圾
幼儿园大班社会教案设计:我和爷
幼儿园大班社会教案设计汇总(2
幼儿园大班社会教案设计汇总(4
幼儿园大班社会教案设计:约定
幼儿园大班社会教案设计:最漂亮
幼儿园大班社会教案设计:我们的
幼儿园大班社会教案设计:快快乐
幼儿园大班常识活动教案设计:溶
幼儿园大班社会教案设计:中国茶
幼儿园大班社会教案设计汇总(1
幼儿园大班社会教案设计:我排在
幼儿园大班社会教案设计:白白的
幼儿园大班社会教案设计:垃圾分
幼儿园大班社会教案设计:请让我
幼儿园大班社会教案设计:水中游
幼儿园大班社会教案设计:给你一
幼儿园大班社会教案设计:快乐旅
幼儿园大班社会教案设计:我来帮
幼儿园大班社会教案设计:使用家
幼儿园大班社会教案设计:地震来
幼儿园大班社会教案设计:勇气
幼儿园大班社会教案设计:环保小
幼儿园大班社会教案设计:包粽子
幼儿园大班社会教案设计:老师谢
幼儿园大班社会教案设计:少用塑
幼儿园大班社会教案设计:认识国
幼儿园大班社会教案设计:我去过
幼儿园大班社会教案设计:我的计
幼儿园大班社会教案设计汇总(7
幼儿园大班社会教案设计汇总(5
幼儿园大班社会教案设计汇总(3
幼儿园大班社会教案设计:成长的
幼儿园大班社会教案设计:今天我
幼儿园大班社会教案设计:失败不
幼儿园大班社会教案设计:我爱我
幼儿园大班社会教案设计:说声谢
幼儿园大班社会教案设计:漂亮的
幼儿园大班社会教案设计:减少噪
幼儿园大班社会教案设计汇总
幼儿园大班社会教案设计:关心他
幼儿园大班社会教案设计:交通标
幼儿园大班社会活动设计:京剧四
幼儿园大班社会教案设计汇总(6
幼儿园大班社会教案设计:夏天你
幼儿园大班社会教案设计:遵守时
幼儿园大班社会教案设计:不一样
幼儿园大班社会教案设计:换位思
幼儿园大班社会教案设计:节能减