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《小猫咪咪》(数学)—幼儿园小班数学教案

2013-08-19

一、活动目标: 

 通过游戏,巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的掌握,能正确讲述其名称、特征。

二、重点及难点: 

 通过触摸觉来区分圆形、三角形、正方形。

三、活动准备:大盘子三个(贴有几何图形);小猫六只(头上有几何图形);小鱼若干(幼儿人数的3倍);饼干盒人手一份(里面有圆形、三角形、正方形);大正方形两个,反面分别是4个小正方形、2个三角形。

四、活动过程:(

一)、老师带领幼儿进入场地,围坐于小鱼周围。(二)、抓小鱼1、幼儿根据小鱼身上的图形分别放入对应的盘子里。要求:图形一样。2、师生共同检查。(三)、喂小猫吃鱼1、幼儿根据小鱼身上图形的形状、颜色分别喂给对应的小鱼吃。要求:图形、颜色都一样。2、师生共同检查。(四)、摸饼干1、幼儿自由摸饼干。2、根据要求摸饼干。规则:眼睛闭好,通过触摸来感知圆形、三角形、正方形。(五)、延伸活动出示两个大正方形(两块魔术饼干),告诉幼儿它会变的,可以变成什么形状的饼干,让幼儿在区角活动中去探索。

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