活动目标:
1.了解垃圾的回收利用价值,学习区分垃圾的种类。
2.培养垃圾分类投放的习惯。
活动准备:
活动前参观过路边的垃圾箱、垃圾桶6只、图片及标志、有机无机垃圾处理的图片、录像.
活动流程:
讨论——观察发现——实践
1.讨论:什么是垃圾?垃圾有没有用?
幼儿发表自己的见解,针对垃圾有用和没有用展开讨论,教师帮助幼儿罗列整理各自的理由。
2.观察发现:
(1)观察垃圾箱的种类:为什么垃圾箱上有三种颜色的标记?
知道绿色为有机垃圾,红色为有害垃圾,黄色为无机垃圾。
(2)观看录象:《垃圾处理》
有机垃圾变成肥料,电池一类的有害垃圾可以被工厂回收再生产,无机垃圾通过特殊的焚烧可以发电。
(3).实践:
(1)讨论:垃圾分类有什么好处?
(2)幼儿实践操作垃圾分类。
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