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大班其他教案:认识“沙尘暴”

2013-10-10

设计思路:今年我们这里出现了沙尘天气。连续几天的大风沙,孩子们只能躲在活动室里,失去了每天两个小时户外活动的快乐时光,孩子们沮丧极了。由于这种坏天气使孩子们有了切身体会,每天都在讨论着。我借此机会组织了此活动。

活动目标:认识“沙尘暴”这一天气现象,及对人类的危害。

渗透目标:知道植树能控制风沙,培养幼儿的环保意识。

活动重点:“沙尘暴”形成的原因。

活动难点:植物能阻挡沙尘。

活动准备:

1、在有“沙尘暴”天气的日子里,引导幼儿观察“沙尘暴”天气的特征。

2、收集“沙尘暴”天气给人们造成的危害图片、及录相带,供幼儿了解。

3、一盘沙土、废旧轮胎中种植的小麦。

活动过程:

一、导入活动-说说沙尘暴

1、观看沙尘暴的录像,引出“沙尘暴”天气提问:

1)这是什么样的天气?

2)你是从哪儿听说的“沙尘暴”天气?

二、基本活动--知道“沙尘暴”形成的原因及植物能阻挡沙尘

1、提问:“沙尘暴”天气的特征:

风很猛,风中夹着很多的沙子,时间有时长,有时短。

讨论:“沙尘暴”给人们带来的危害。

2、讨论:为什么会出现沙尘天气?沙子是从哪儿来的?了解“沙尘暴”形成的原因。

1)播放人为的砍伐树木、破坏草原,致使土地沙化的录像。

2)再提问:沙子是从哪儿来的?

引导幼儿说出多植树,保护绿色植被。

3、做小实验。

1)让小朋友想办法把一盘沙“吹”起来。

2)请幼儿把废旧轮胎中种植小麦中的土吹起来。

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