活动目标：

能伴随歌曲做简单的律动。

活动准备：

1.幼儿用书(上4)“音乐律动”《小猫》 2.歌曲《小猫》;歌曲动作说明。

活动过程：

一、出示小猫头饰，引入活动。师：宝宝看，谁来了?今天老师扮猫妈妈，宝宝们扮小猫咪，我们来学一首叫《小猫》的歌曲，这首歌曲有很多可爱的动作，宝宝们一起学一学，好不好?

二、完整唱一遍歌曲，让宝宝了解歌曲的内容。

三、伴随歌曲做相应的动作，激发宝宝游戏的兴趣。

——动作可尽量夸张，以帮助宝宝感受歌曲的内容并激发宝宝参与活动的兴趣。

四、配班老师弹琴，老师带动宝宝伴随音乐做动作。

——可请宝宝自由做动作，再逐渐引导宝宝模仿老师的动作。不必强求宝宝的动作与老师完全一样，能用动作表现对歌曲的理解即可。

五、重复多遍后，老师引导宝宝模仿猫咪走路的动作，轻轻地回到自己的座位上。

师：现在小猫咪们要跟着猫妈妈轻轻地走回自己的座位上了!

歌曲动作说明

——有一只猫咪 (双手五指分开，在脸前有中间向两边做理胡子状)

——蹲在屋檐下呀 (双手叉腰半蹲下)

——翘起了尾巴 (双手扶膝盖撅屁股)

——学着它妈妈呀 (双手叉腰翘起屁股扭一扭)

——喵呜喵呜喵呜喵呜喵呜 (双手五指分开，在脸前由中间向两边做理胡子状)