活动目标：
     1、熟悉乐曲的旋律，感受其欢快活泼的情绪，学期舞蹈“大中国”。
     2、创编不同方位的挥舞彩带的动作，能按照音乐的节奏表演。
     3、注意自己的彩条布与同伴的相互缠绕。

活动准备：
     1、音乐CD或磁带，录音机。
     2、电视机。
     3、幼儿人手两根红色的绸带。

活动过程：
一、播放音乐舞蹈《大中国》感受乐曲的风格。
     1、教师：你听到了什么？听了这首曲子有什么感受？你知道这首歌曲的名字吗？
     2、让幼儿知道这首歌曲的名字叫《大中国》。
二、教师出示彩条，幼儿场边挥舞彩条的动作。
     1、教师引导幼儿创编不同的彩条挥舞动作。
       教师：“这是什么呀？你们觉得用彩条可以怎么跟着音乐跳舞呢？”
     2、教师示范表演舞蹈，幼儿感受音乐欢快活泼的情绪。
       教师：“你们仔细看老师跳的舞蹈中用了哪些动作？
三、初步学习舞蹈动作，感受乐曲的旋律。
     1、幼儿学习踏点步，加上手臂的动作，并随音乐练习。
     2、教师哼唱音乐，带幼儿随音乐学习有节奏的颤摇手腕和挥动彩带的动作。
四、幼儿创编不同方位挥舞彩条的动作。
     1、教师：彩条可以除了从上到下挥舞，还可以怎么挥舞呢？幼儿集体创编，教师反馈个别幼儿的动作。
     2、教师采取四个不同方位的动作，大家随音乐集体练习。
五、红绸缎《大中国》。
     教师带领幼儿人手拿两根红色的绸缎，引导幼儿在活动室里找空地方，随着欢快的音乐完整地表演红绸缎《大中国》。