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教育指导:如何培养幼儿合作意识与能力?

2017-04-13

合作是幼儿未来发展、安身社会的重要本质。可是,在幼儿园里时常看到幼儿不懂得与人合作,如何帮幼儿培养合作意识和能力呢?

1、教给幼儿正确的合作方法

合作不是一个人的事情,所以不克不及随心所欲。在一次教学活动延伸中,我让孩子们分组合作做画,给一棵大树添画树叶,结果只有一组孩子在真正地合作,他们在商量分工,别离完成大树的某一部分。而其余几组幼儿虽然都在同一棵树上做画,但却在各行其是,并未真正合作。我便让合作得较好的孩子向大家介绍他们的方法,然后再进行示范合作,结果孩子们马上明白应该怎样和别人合作了。由此可见,教给幼儿正确的合作方法非常重要。

2、向幼儿充分展示合作的成果

教师要充分必定孩子们的每一次合作,哪怕是一点点成果,也要展示给孩子们,让他们体验合作的快乐和成功,激发孩子们还想合作的愿望,在老师的积极引导和充分必定中,幼儿的合作意识和能力才能得到有效的培养。

3、资助幼儿形成很好的合作态度

一般地,在体育游戏和角色游戏中,孩子们合作比力好,但是在建构游戏中,往往会出现合作的不愉快。究其原因,即是合作态度的问题,因为矛盾往往发生在游戏材料比力缺乏时,孩子们会将一部分游戏材料据为己有,担心一合作,就没本身的份了。这时候,就需要教师及时引导,资助幼儿消除一些顾虑,须要时教师参加游戏,示范合作,引导拒绝合作的幼儿和老师一起游戏,逐步形成良好的合作态度。

4、充分利用幼儿活动中的合作机会

幼儿在一起游戏、学习,所以相互间合作的机会很多。但是教师如果不善于捕获的话,就会错失很多良机,好比孩子们都喜欢玩猫捉老鼠的游戏,这就需要每一个幼儿都有良好的合作精神,因为孩子们都喜欢饰演猫和老鼠,却不肯意拉圈,我便让孩子们换位,试一试别人分歧作时,本身如何游戏,通过事实教育让孩子懂得,游戏的顺利进行,离不开大家的合作。此外,教师还要有意识地为幼儿摆设创造合作的机会。

5、注意培养孩子良好的性格

按照几年的教育经验,我发现有良好性格的孩子合作意识与合作能力都比力强,这种良好性格包罗开朗、自信、友爱、平等以及探索精神,具有这种品质的孩子会主动与别人合作,并且会合作得很好。所以,培养孩子良好的性格是促进幼儿迈向合作的必备条件。

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