许多父母都会偏爱独生子女，所以会将他们自私、没有礼貌等问题合理化，其实这些问题都源自于父母教养观念的偏差。

娇娇是家里的独生女，只要是她开口要的东西，就一定可以获得，只要她不想做的事情，她就可以不用做，无论是爸妈，还是协助照顾的爷爷、奶奶，都把她捧在手掌心上，生怕伤害她。所以她总是认为世界上没有东西是她得不到的。一天，学校的玩具分享日，她看到同学有一个很可爱的玩具，便坚持要把同学的玩具带回家。娇娇因此在学校哭闹一整天，放学时，爸妈说回家后，就带她去买，她才愿意停止哭泣。到家之后，爸妈又告诉她，改成假日再去买，娇娇马上生气地的大哭大闹，也不肯吃饭，坚持一定要拿到玩具才吃，爸妈对她束手无策，只好带着她去买。

事实上，骄纵的孩子往往是家人过于宠爱的结果，可能是爷爷、奶奶、外公、外婆，不见得都是爸妈造成的，总之，孩子的身边围绕着可以让他为所欲为的对象。通常还有另一种类型的孩子会有这种状况，就是缺乏父母陪伴的孩子，他们的父母以无条件满足孩子的欲望，来弥补他们对孩子的亏欠。

人是群居的动物，因为群居，所以需要遵守一些社会规范，而这些社会规范不是与生俱来的，而是需要被教导的。如果等到孩子进入学校，才让老师教这些社会规范，通常为时已晚，因为孩子的习惯已经养成。由此可知，教导孩子社会规范的理想对象是家长。从小开始，就要让孩子学习礼貌、规矩，什么时候应该遵守规则，说话应该如何应对，以上这些都是所谓的社会规范，而从小就有遵循规矩意识的孩子，会让别人觉得有礼貌，想跟他在一起，反之，大家则避之唯恐不及。

要如何重新教育这类型的孩子，父母必须具备一个很重要的观念，当孩子做错事情，一定要让他知道错在哪里，下次要怎么改进，并给予适当的处罚。或许有些家长认为，他整天在公司为了金钱忙碌，回到家以后，不想再跟孩子有任何摩擦，反正孩子要求的礼物也不贵，就轻易答应他的要求，虽然这么做可以让家长与孩子都获得短暂的安宁，但是一味姑息，反而会让他没有是非对错的观念，假如父母没有从小开始培养孩子良好的社会规范，等他长大了，要教育他就会更加困难。

当孩子随便发脾气的时候，家长必须要多花一点时间，理解他发脾气的原因，针对他发脾气的原因一一分析给他听，告诉他怎样才是正确的处理方法。如果孩子不理会，那么忽略他是另一个策略，不管孩子怎么哭、怎么闹，家长都不要理他，让他知道哭闹是没有办法解决问题的，并且要求孩子冷静下来，说出自己的想法。

假如孩子想要买东西，我们可以跟他分析，是“需要”还是“想要”？所谓的“需要”，是指没有那样物品就无法完成功课，或是有碍成长。“想要”则是可有可无，但拥有了会很开心。如果是“需要”，而孩子也可以说出正当的理由，价格也在经济能力范围之内，那当然就尽可能满足孩子的需求。但如果只是“想要”，那么就要跟孩子讨论，多久可以购买一次“想要”的东西。

然而，被宠坏的孩子其实是最难教育的，因为这种类型的孩子，多半是家长的溺爱所导致，所以，若要调整孩子的行为，一定要先调整家长的心态。