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宝宝学颜色 你教对了吗?

2015-06-25

宝宝学颜色说简单也不简单,如果你踩中了一些雷区,就会给宝宝造成不必要的困扰哦。如果掌握了正确的方法,则会事半功倍。1.宝宝刚出生只认识黑和白

刚开始的时候,根本没有必要丰富宝宝周围的颜色,否则会让宝宝害怕,这是因为宝宝在母亲的肚子里,只体会两种颜色,一个是黑,一个是白。所以,出生不久的宝宝建议家长,多用一些黑白的装饰物来装饰宝宝的房间或者是小床,这样,宝宝不至于看到杂乱的颜色而害怕。

2.宝宝认识颜色有规律

识颜色是有一个科学的发展规律的:红——黑——白——绿——黄——蓝——紫——灰——棕(褐色)。按这个顺序去认识颜色将事半功倍,而且教孩子认识这些颜色时一定要注意的是方法。不能一股脑的教给他认,而是这个星期教他认黄色,在生活中就只给他认一切包含黄色的物体,下一个星期只认蓝色,认识生活中所有含蓝色的事物,如此类推,很快他就会掌握全部颜色保证不易忘记,就是靠着这种方法,有些宝宝快满两岁时就已经认识了十种颜色了,进而推广到粉红等一系列浅色系列分辨也没问题。

3.使用“是非强调法”

看见几个彩色的气球,我们告诉他:“这个是红色,这个不是红色的。”通过“是”和“不是”一起来强调一个知识点——红色,等孩子不管看见什么东西都能一眼分辨出“红色”时,我们再用这种方法来教孩子认另一种颜色。这样以一个个知识点来帮助孩子加深记忆,巩固知识,才能达到事半功倍的效果。

如果你告诉宝宝:“这个是红色,这个是蓝色,那个是绿色。”“填鸭式”地一下让他接受这么多知识点,不但容易使他混淆概念,还会造成孩子对概念的模棱两可。所以,才会有很多家长反映:“这孩子其实什么颜色都知道,可是一问他就乱套了。”这就是因为,让孩子一下了接受这么多种颜色的名称,他无法真正弄清楚每种颜色的概念。

特别要提醒的是,最初的概念错误会非常难纠正。要防止这种概念错误出现,方法是:一次一个颜色,特别是红、黄不能同时认,因为音太近似,会造成混淆。可先选择一个固定物,比如一块红积木,告诉她是红色。然后带着这块积木,到处去比较,发现红色的东西。这也是一种游戏啊。比如红色的气球,红色的花,等。有时,红色之间会有不同,但不要现在就讲给她,因为她还分辨不出。除非她问你,这说明她的观察力大有长进。认颜色可结合涂画进行,比如,妈妈给宝宝画朵红花。认颜色对孩子比较难,因为没有可参照的东西,有的孩子认红色用了1年。关键是妈妈千万不能着急,不能说孩子笨。如果孩子到学龄期还是不能分辨颜色,则要考虑是否有色盲的存在,一般色盲是隔代遗传的,要考虑家族是否有此种情况存在。

4.通过实物辨认颜色

认识颜色的课程可以融合在日常生活的所有活动中。比如给宝宝穿衣服的时候,给宝宝讲讲他所穿的衣服的颜色,外出玩的时候,给宝宝讲讲他所看到的一切:蓝蓝的天,白白的云,五彩缤纷的花,五颜六色的标牌……只要宝宝目力所及的一切都可以成为很好的关于颜色的教具。

5.从宝宝感兴趣的颜色入手

在教宝宝辨别颜色时,可以先从那些亮度高、纯度高的暖色调入手,如红、黄、蓝、绿,引导宝宝在鲜明的颜色对比中感受、体验周围丰富多彩的世界,不断地积累感性经验,让宝宝逐渐对色彩产生感觉,而不是一定要逼迫宝宝从概念上分辨颜色。

6.通过归纳分辨颜色

父母可在带宝宝玩耍的过程中玩对颜色进行归纳的游戏,让宝宝加强对颜色的认识。比如,告诉宝宝他最喜欢的玩具小汽车是绿色的,公园里的草坪是绿的,他的小裤子是绿的;妈妈的皮包是粉色的,街道边的花是粉色的,宝宝的小包是粉色的…然后让宝宝想一想他还见过哪些红色的东西,哪些绿色的东西,哪些粉色的东西,哪些黄色的东西…通过这些活动,父母就可以不着痕迹地将颜色的概念传达给宝宝。

7.艺术地引导宝宝抛弃错误的颜色概念

宝宝开始学习辨认颜色的时候,他可能常常分不清各种颜色之间的区别,比如,他会将金黄的迎春花说成是“红色的花”,或者将红牡丹说成是“紫色的花,等等。每逢这时候,父母不必刻意地去纠正宝宝,更不要随口就来一句:“你真笨,教你那么多次,怎么还分不清红色黄色?”最好的办法就是用比较积极的方式来引导他:“不错,那确实是牡丹,牡丹是红色的。”这样既纠正了宝宝的错误,又不会打消宝宝学习分辨颜色的积极性。

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