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早期教育的重点

2017-04-13

在宝宝生命的初始阶段(通常指0-6岁),父母利用大脑半球急剧增长、分化的有利时机,挖掘潜能,使之早慧,同时养成良好的习惯和性格,这就是早期教育。归纳来说,早期教育一共有14个重点,家长最应注意。

训练感觉器官视觉:新生儿所在的房间要宽敞明亮,视力所及处要有鲜艳的物品。

听觉:不要避开人的声音,要有音乐存在。

嗅觉:让宝宝闻各种各样的气味。

味觉:让宝宝品尝酸甜苦辣的滋味。

触觉:经常抱宝宝,并有意识地用软、硬差别材质的东西触碰他,让他能够有所感受。

发展交往能力这是宝宝心理健康的重要标记,也是宝宝进入社会的开始。

爸妈要有意识、有目的、有计划地让宝宝接触同龄人和成人,鼓励他在大庭广众之下落落大方、行事礼貌。好比鼓励他正确称呼客人、给客人倒茶、带他串门等。这样不但培养了宝宝的语言能力、提高了自信心,并且为其高明的人际交往打下了基础。

培养观察提问的能力教宝宝学会看世界,可以从衣食住行、花草树木、砖瓦泥石等日常所见着手,以此来培养宝宝的观察能力,并即时地对宝宝的提问作出回应。好比宝宝指天上的星星,爸妈就要立刻告诉他星星这一概念,将物与概念对应起来。等宝宝再大些,观察的事物多了,就要引导他进行思考提问,刺激他认识世界的强烈欲求。

进行体能训练平时多带宝宝进行运动,有条件的家庭从宝宝一出生就要注意这方面的训练,好比多出去踢踢球、跑跑步等。按照对中美两国儿童的调查发现,在身体运动、发展体力方面,中国儿童明显不如美国孩子。因此,爸妈要提高宝宝的体能训练,让宝宝在拥有健壮体格的同时,还可培养大胆勇敢等品格。

训练劳动制作从猿到人的标记就是:开始用手使用和制作工具。人的个体成长也是需要劳动和制作的,但是现在的独生子女的动手能力却很差,其原因在于爸妈的溺爱褫夺了宝宝的动手权力。所以,爸妈要鼓励宝宝培养自我办事的能力,将宝宝力所能及的动手权力还给宝宝,让他在做纸工、玩玩具中体会创造的快乐。

培养白话能力语言是思维的工具,巴甫洛夫将语言称之为人类独有的第二信号系统。在早期教育中,要增加语言的信息量,将足够的语言信息输入宝宝的大脑;要用规范化语言,好比每天花20分钟用普通话给宝宝朗诵美文。

学会音乐舞蹈学习音乐舞蹈,这是美育教育的范畴。爸妈可与宝宝一起欣赏优美的音乐,给他唱儿歌、打节拍,让他在音乐中感受美,提高审美能力。别的,音乐会渐渐令宝宝的心情、动作、容貌等透出优雅的气质。

注意事项学习音乐舞蹈,这是美育教育的范畴。爸妈可与宝宝一起欣赏优美的音乐,给他唱儿歌、打节拍,让他在音乐中感受美,提高审美能力。别的,音乐会渐渐令宝宝的心情、动作、容貌等透出优雅的气质。

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