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这些品质需要从小培养

2016-05-20

如何培养一个有教养的孩子,是许多父母关心的问题。孩子长大走向社会,走向世界,那些在一举手一投足间就会说明一个人的修养的东西,是需要孩子在很小的时候就打下根基的。

中国在改革开放以后,经济上发展很快。这个过程中,也出现了有的人为了金钱,不择手段、不知羞耻的现象。这些都是非常可怕的。如果孩子在这样的环境中成长,那么他长大以后就什么事情都可能干得出来。另外,中国人很爱自己的孩子,可以为了孩子牺牲一切,可以自己省吃俭用,为的是供孩子上大学。但是孩子是否知道要自己去闯一条路呢?中国也有个说法,“富不过三代”。第一代很穷,通过奋斗,后来富起来了;富起来的一代对子女非常好,使孩子在一种比较优越的环境下成长,孩子对父母艰苦奋斗的理解就非常少了,长大以后就花父母的遗产;然后是第三代,就更不行了。其实,这种奋斗精神的传递,是非常重要的。整个社会的发展,文化的传承,其实都和每个人从小的教养有关。

敬、诚、勤、知耻,最需要培养的四种品质

我觉得,一个人要走进社会,和人交往,最重要的品质有四条。

第一条是“敬”,尊敬。就是敬父母、敬老师、尊敬其他人。我们任何一个人都喜欢人家尊敬自己。人家尊敬你的基础是你尊敬人家。我觉得要教会孩子尊敬别人。如果把孩子宠成个“小皇帝”,不懂得尊敬别人,就蕴藏着很大的危险,因为这样人家也会不尊重他。现在很多孩子心理承受能力很差,到一个新的环境中,没人像原来那样宠着他,他就会受不了。如果再受一点刺激,他就可能自杀去。他的脆弱,根源于没有学会对人的尊敬。

第二条是“诚”,诚实。在世界上。无论是跟中国人打交道,还是跟外国人打交道,你都要诚实。有种误解,好像搞外交就是在骗人。这是不对的。其实谁都不傻,你跟人家打交道,拿什么东西打动人家?诚呀!对朋友,如果你想骗他,花言巧语,你就交不到好朋友。在他没发现的时候,他可以一直跟你很好,一旦他发现你欺骗他,就不再喜欢和你交往了。

第三条是“勤”,勤劳。我看到有些青年人很勤劳,上班的时候先把办公室打扫收拾得很干净。但是也有些人,自己的办公桌都很乱,文件放在什么地方都不是很清楚。这样的人往往会引起同事或上司的反感。人和人之间除了夫妻、孩子、家人、多年的同事,很少能够深入地相互了解。如果一个人很勤奋,很快就会让别人看得起,人家愿意接触这样的人,觉得跟他一起很愉快。懒惰的人到什么地方都会给人家添麻烦,别人可以帮助你一次、两次,但是不可能一直帮下去。

第四条是“知耻”,知道耻辱。现在有一种可怕的现象是不知耻。正确和错误的概念不分明。中国古代有句话:“五刑不如一耻。”五种刑罚不如一耻。一定要知道什么事情可以做,什么事情不可以做。比如讲“说谎可耻”。有次和孩子们聊天,有个孩子问:“你说过慌吗?”我说:“没有。我小时候说过一次,妈妈打我一顿,告诉我说谎是最坏的事情了。我以后再也没有说过。” 要让小孩子知道,说谎是坏事情,不能做,这很重要。人得有羞耻之心,有些不能去做的事情,要让孩子知道那是很羞耻的事情。现在,社会上有些人从小没有建立这种羞耻感,他们会在吃的东西里掺假,让吃的人得癌症。做这种事的人,如果有良知,晚上睡觉是不会安心的,他会自责,会有羞耻的感觉。今年,在外交学院的毕业典礼上,我跟学生讲话,核心只有两句:“踏踏实实做事,堂堂正正做人。”进入社会做事要踏踏实实,堂堂正正的,不要偷着做坏事。这样的人不可能不心虚。如果做了坏事还一点羞耻感都没有,那么这个人就病入膏肓了。

教养的体现,“神”、“形”并重

教养的体现,分两个方面,一个是“形”,表面的,是让人感觉到的;另一个是“神”,也就是内心的东西。刚才谈到的四点,不仅仅是神的东西,它们需要通过“形”让别人感觉得到。

这个“形”是内在的反映,不是装出来的。有不少人不大注意“形”。 和人打交道,不能投机取巧。你对人家敬不敬,是从多方面表现出来的。比如握手,就有许多人不会。你怎么样和人家握手,体现着你的修养。还有,眼睛是心灵的窗子,眼神也构成彼此之间的交流。有个大使跟我讲,他拜会过一个国家的议员。拜会完了,这个议员说:“我们能够成为好朋友。为什么?因为一看你的眼神,我就知道你的真诚。”有时候一个眼神胜过很多话。如果拜会的时候目光散乱,说话的时候目中无人,那么拜会之后,他也会客客气气和你握手告别。你再去找他,他就会对你有成见、有戒心,就很难再交往了。衣冠不整,也是不敬。我年轻的时候给总理做翻译,有个做记录的女同志穿了个长袖衬衫,天热她把袖子卷了起来。客人走后,周总理那么忙的人,走过来,对这位做记录的女同志说:“天热,穿短袖可以,女同志长袖卷起来不好看。”这好像是一件很小的事,但是总理觉得很重要,因为这事关对别人是否尊敬的问题。不守时也是不敬。在荷兰当大使的时候,有一次我会见一个亚洲国家的大使。他有事情晚了一点,见了以后他一再向我道歉:“对不起,对不起,我晚来了几分钟……”他道歉是因为他觉得迟到是不敬的。有些人在公共场合喜欢大声喧哗,旁若无人。比如看节目,人家都很安静,你在那里大声说话,别人是什么感觉?人家会觉得你这个人缺少教养,你不尊重人家。如果你自己没有意识到,就更可怕了。你把人得罪了都不知道是怎么得罪的。这样和人家交往中就会有问题。人和人之间交往时,感动你的并非是一些大事情,往往是一些小事情。有的时候,我们会记住人家一个手势、一个眼神…… 这些东西,都是需要慢慢教的。

言教和身教并举,下的是慢功夫

有的父母说,我给他讲了很多道理,他怎么就不听呢?其实,父母要做的只有两点:一个是言教,一个是身教。

一般情况下,中国的父母言教比较多,身教考虑得少。要知道言教多了孩子会烦,起到反作用,言教要适可而止。言教有两个原则,第一个是适度。适度的教导,孩子不反感,还能听得进去。教导的过程中,重要的是尊重孩子,保护孩子的自尊心。如果不尊重他,老是批评他,他可能破罐破摔。第二是摸清他的敏感神经,找对切入点。每个人都有他的敏感神经,大人和孩子的敏感神经还不完全一样。找对切入点,有时候说一句就管用。更重要的是身教。有些父母竟然把自己骗人家的事情拿来宣扬,那就太糟糕了。父母在那里说我是怎么做的,以后要怎么做,是怎样考虑的……在孩子脑子里就会慢慢形成一个是非概念:哎呀,父母是这样做的!肯定会影响很深。身教,就是让孩子做到的,自己必须要做到。如果父母说话算话,那么孩子就会把父母说的事情也当回事。也许你觉得平时家里发生的事情他不一定意识得到,但其实你的一举一动始终对他有影响。因此,只要当着孩子的面,你就要有一个在和孩子交流的意识。要注意自己的一眼一行。

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