好玩具的基本定义

玩具对婴幼儿各阶段的发展有相当深远的影响，那么，父母除需依宝宝各阶段的发展，为其选择适合的玩具之外，也应该懂得什么样的玩具才是所谓的优良玩具?文化大学儿童福利系教授黄志成指出，优良的玩具需具备以下几点特色：

可以帮助孩子发展各阶段的基本动作

可以培养孩子的学习能力

可以引发并培养孩子的好奇心、探险性

可让孩子获得满足感及成就感

可帮助孩子用言语表达意思或发泄情绪

可培养孩子良好的习惯

除此之外，适用性、耐久性、安全性、经济性及不占空间都是一个优良玩具的必备事项。

婴童成长玩具

从出生到一岁左右的婴儿，大致是依听、看、触摸等感官知觉来认识他所生活的环境;一岁之后婴幼儿开始利用肢体活动扩大他的探索范围。此时，玩具提供了孩子初步与这个世界接触的桥梁。

适用年龄：2岁以内

功能：刺激听、视、嗅、触感官、肢体发展

玩具种类：床栏玩具、手摇铃、固齿玩具、玩具垫、音乐铃、按压玩具、发声玩具等。

运动指标50%

情感指标90%

益智指标80%

娱乐指标100%

填充玩具

触感尖锐的玩具会使孩子的神经趋于紧张，因而产生不愉快的感觉，反之，柔软的玩具会使孩子的精神松弛，进而产生舒适、安详的感觉。因此，当孩子情绪激动或无法入睡时，可让他拥抱柔软的填充玩具，使他原本兴奋的情绪能逐渐松弛下来。

适用年龄：视材质与设计不同有别

功能：扮演、安全感、触觉训练

玩具种类：填充玩偶、各种造型填充玩具、填充运动玩具等。

益智指标40%

情感指标100%

娱乐指标80%

运动指标60%

充气玩具

利用将空气灌入物体内所形成立体的效果，加强孩子的触觉辨识能力;另外，部份的充气玩具更可帮助孩子促进其体能的发展，如：游泳圈。

适用年龄：视材质与设计不同有别

功能：加强触觉训练与体能运动

玩具种类：汽球、游泳圈、不倒翁、各式充气玩具等。

益智指标40%

娱乐指标100%

情感指标50%

运动指标80%

积木玩具

积木是一种建构性玩具，他能让孩子透过观察与操作，从反覆的堆砌、排列组合的过程中，把零散的单元组合成一个统整的东西，并且体察到空间的位置以及部份与全体的关系，同时也一步步建立起心理的秩序。

适用年龄：视材质与设计不同有别

功能：训练建构能力、创意思考、益智力

玩具种类：百力智慧片、堆叠积木、各种形状镶嵌组合积木。

运动指标50%

情感指标30%

益智指标100%

娱乐指标60%

骑乘玩具

在孩子学习走路之前，需经过练习如何使用双脚的阶段。坐在骑乘玩具上做练习可让他感受到丰富的感觉动作经验，使其脑神经获得滋养、骨骼肌肉获得成长。

适用年龄：一岁以上

功能：促进大肌肉运动、感觉统合协调

玩具种类：学步车、三轮车、脚踏车、螃蟹车等。

运动指标100%

情感指标30%

益智指标70%

娱乐指标60%

家具玩具

孩子在利用家具玩具玩扮家家酒的游戏时，通常会把他在日常生活中所感、所见重新呈现出来，并加以语言化，从中学习与人沟通的技巧，并获得角色学习和角色认同的机会。

适用年龄：一岁以上

功能：刺激孩子模仿、说话的能力

玩具种类：玩具桌椅、玩具箱、各式家具模型等。

运动指标30%

情感指标100%

益智指标50%

娱乐指标90%

音乐玩具

帮助孩子听觉发展的玩具，主要的功能在促进听觉的判断力和敏锐性。也可从把玩乐器玩具的过程中，认识乐器的音色、音质，感受音量的大小、音调的高低，增长他对音乐的认识。

适用年龄：视材质与设计不同有别

功能：训练听力、音感、节奏、韵律与纾缓情绪

玩具种类：鼓、喇叭、敲琴、口琴、音乐铃、录音机等。

运动指标30%

情感指标60%

娱乐指标100%

益智指标80%

体能玩具

婴幼儿宜多玩接球、掷球、抛物等游戏，使手臂的肌肉能灵活协调，并强化肌力，同时在球传送的一来一往间，也增加了孩子的注意力及参与活动的持久性，并加强对空间、时间的判断能力。

适用年龄：八个月以上

功能：大小肌肉协调能力与体能训练

玩具种类：球、抛掷玩具、飞盘等。

运动指标100%

情感指标40%

益智指标70%

娱乐指标80%

水中玩具

父母可利用水中玩具进行水中寻宝的游戏，把一些不同形状及颜色的水中玩具丢入水中，让孩子摸索并配对，如此可帮助孩子增进触觉的辨识能力，增加孩子喜欢洗澡的意愿。

适用年龄：一出生开始

功能：增进孩子的触觉学习能力

玩具种类：各种有发条的水中玩具、耐水性的玩具等。

运动指标30%

娱乐指标100%

情感指标40%

益智指标80%