带孩子玩有趣的造型制作游戏_游戏玩具-查字典幼儿网

幼儿教育 > 早教 >游戏玩具 >带孩子玩有趣的造型制作游戏

带孩子玩有趣的造型制作游戏

2017-09-08

立体造型:水果、蔬菜木偶(食物塑造)

先在筷子上插些蔬菜,然后再选一个西红柿(或苹果、胡萝卜、橘子等)插在顶上做头,最后用花生奶油酱(一份花生油、一分蜜、两份奶粉制成)或甜芝麻酱(芝麻酱加糖)粘上细节,如眼睛、鼻子、嘴(可选用葡萄干、黄瓜、肉肠等),还可以用牙签插上四肢。

要注意卫生。

拼贴:撕纸人

启发幼儿回忆人体由哪些部分,再回忆有哪些能够弯曲的部分。

先撕头,再按比例撕其他部分。

把撕好的各部分摆在画纸上,形成人体形状,然后想象着让关节弯曲,尽量摆出各种动作,启发幼儿回忆他们见过的人们的各种动作,试着摆出来。

再拼摆满意后,将纸块贴上,然后添画上细节及景物。

剪纸:奇妙的冰花

幼儿任选彩色纸,最好是能够溶色的,如电光纸、皱纹纸等,剪出花形,穿上线。

取小容器盛上清水,将剪好的纸花平放进入水中。线头留在外面。观察颜色再水中化开。

将容器方到窗外冻结,将冻好的冰花从容器中取出,幼儿可以提着小绳观赏,也可挂在小树枝上装饰。

剪贴:花冠

将一宽纸条订成环状(要和幼儿头的大小合适),再在上面附一彩色纸条,剪一些小花或纸穗贴在上面,或剪一些锯齿壮的带子围上,让花冠更好看。

启发孩子设计自己喜爱的花冠,并用各种可收集到的材料装饰它(废旧包装纸、彩色纸、纱线、羽毛、草杆等)

印制:漂亮的花头巾

准备外形有变化或内部有纹路得蔬菜和水果,如:藕、柿子椒、葱或葱头、山里红、海棠等,将起切成两半,可以横切也可以竖切,用来做印章。

将印章蘸上印油,印在纸上。可以现在废纸上印一下,看会出什么图案,然后考虑怎样构成一幅画。考虑好后,有计划地印。海可以再添画一些细节。

印制:节日的礼物(树叶印染画)

收集各种树叶,在书页中压平;

调好颜料并加适量的水调好;

选好叶片,用海面蘸上颜料,均匀地涂在叶子脉络清楚的一面;

将叶子着色的一面朝下,轻轻地放在画纸上,覆盖上报纸,用手均匀按压;

取下叶子和报纸,叶子的轮廓和叶脉就清晰地印在画纸上,极为精巧细腻;

可将印好的图画制成书签、贺卡等。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

小班阅读《一步一步走啊走》观摩课(应彩云)

小班亲子歌唱游戏《小雨和小草》优质课-南京-吴蕾蕾

中班语言《小猫的生日》优质课(执教:谢海连)

大班歌唱活动《BIM BAM》优质课+教师说课-浙江:潘群燕

大班歌唱活动《大鹿》优质课-河北:周白云

中班歌唱活动《萤火虫》优质课-西安:杨锦纯.rmvb

大班歌唱活动《魔仙的指法》优质课-浙江:施陈颖

大班综合活动《花婆婆》观摩课(应彩云)

中班说唱活动《水果总动员》优质课-游万玲.rmvb

大班律动游戏《快乐身体演奏会》优质课-重庆-王舒娜

与“带孩子玩有趣的造型制作游戏”相关文章
学会这样玩的孩子,情商都很高
3款小游戏,提高宝宝追视能力
适合0~2岁孩子的亲子游戏
玩具“奥斯卡”单品:银辉“变色
9种小游戏,宝宝越玩越聪明
看过“带孩子玩有趣的造型制作游戏”还看
外国最受欢迎的五大室内亲子游戏
玩具这个不磨人的“小妖精”真的
孩子礼物的最佳选择
春节亲子游戏
美国家庭育儿咨询师建议的这10
猜你喜欢
父母为孩子打开音乐之门
教宝宝倾听音乐时要注意
我们有理由相信:我家有个毕加索
瞎划拉是绘画活动的基础
不利孩子成长的错误做法
婴儿音乐“前能力“的表现
BB多听古典音乐右脑更发达
6个动作有助宝宝艺术感知
听音乐让孩子留住阳光笑脸
儿童不宜过早进行专项体育训练
印象记忆
怎样培养宝宝的音乐记忆力呢?
你的孩子是否有音乐天份?
孩子音乐听太多易孤僻沉默
智力开发可多让宝宝感知色彩
如何培养宝宝的音乐能力?
打击乐有助宝宝智力发育
听莫扎特让孩子更聪明?
用古典音乐激发幼儿智力
他是钢琴神童吗?
孩子学画的十大禁忌方法
0~3岁宝宝音乐启蒙
幼儿绘画从握笔和画线开始
宝贝音乐教育的四大好处
艺术教育可帮助开发宝宝右脑!
宝宝学画辅导解析
如何从小培养宝宝艺术感知
学习音乐能改变孩子的不足
开启孩子音乐智能4大要领
宝宝学画画的敏感期
怎样激发宝宝的绘画兴趣
0-5岁宝宝应怎样接触音乐
3岁前宝宝的艺术能力如何培养
教宝宝认颜色需注意的方法
3方法发展孩子音乐潜能
小小玩具培养宝宝音乐智能
聪明宝宝快乐涂鸦
培养聪明宝宝方法大汇集
如何矫正不正确的绘画姿势
音乐智能开发
开发宝宝的另类涂鸦活动
家庭中音乐与舞蹈教育(图)
怎样培养宝宝的音乐才能
19-24个月里爱说不的小人
“音乐浴”能开发幼儿智力
让孩子尽情发挥绘画天分
怎样给宝宝进行音乐启蒙
成功父母教育孩子三大原则
宝宝先学拼音还是学识字
鼓励宝宝模仿挖掘艺术潜能