盘点2到3岁宝宝的发育特征

恰如俗语所说：三岁看大，七岁看老。三岁前后的性格养成和能力培训将对其后的人生有重大影响。父母给予正确有效的引导，可以为孩子的人生发展打下坚实基础。

0到3岁是宝宝大脑发育的黄金期，做好早教，能够有效促进宝宝各项能力的发展。2岁到3岁的宝宝，经过两年时间的成长，发生了翻天覆地的变化，这种变化既体现在身体上也体现在智力上。

1.肢体方面：宝宝的身体变得更为灵活，无论是走路、跑步还是弹跳都变得更稳当。

2.语言方面：说话变得更流利，能够说出自己的想法。

3.生活方面：乳牙长齐，自理能力变强。

2到3岁宝宝的早教训练全记录

由于早教对3岁以前的宝宝帮助很大，因此家长要学会给宝宝做有针对性的早教训练。

言语能力训练

1.词汇量训练：带宝宝去户外，教他认识事物，比如树、鸟等，告诉他关于这些事物的简单易懂的信息。由于宝宝的语言能力逐渐变好，这时可以通过讲故事、教歌曲等方式让他多说完整的句子。此外，代词的训练也很重要，让宝宝理解什么时候说“我”，什么时候说“我们”等等。

2.语言能力训练：2到3岁的宝宝在说话时，经常使用主谓结构的句子，例如“妈妈唱歌”、“宝宝吃饭”等。除此之外，同样相对简单的谓宾结构的句子也是宝宝常说的，例如“滑滑梯”、“搭积木”等。为了让宝宝的说话能力得到提升，可以在晚上让宝宝说说这一天他做了什么，或者类似这样的训练。

认知能力训练 观察力训练

1.分辨远近训练：家长要多说与远近相关的句子，形成学习环境，比如说“宝宝，站得离桌子远一点”，或是让他比较两样东西距离他的远近。

2.分辨长短训练：拿出两张长短不同的卡片，或是拿两件袖子不一样长的衣服，让宝宝分辨长短。

记忆力训练

1.数字记忆训练：在日常生活中找出一些数字让宝宝去记忆，例如电话号码，报纸上的日期等。虽然宝宝对数字不太理解，但可以强化他对数字的感觉。

2.图像记忆训练：拿出一张卡片让宝宝来记忆，卡片上画的都是宝宝知道的东西。让宝宝盯着卡片看一会儿，随后收起卡片，问宝宝卡片上面有什么。如果宝宝说得好，要及时称赞；如果说得不好，要适当给出一些提示。

思维能力训练

1.分辨能力训练：在宝宝面前故意做出一些错误的事，比如把本该放进盒子的积木放到了画板上，让宝宝来发现并纠正错误。

2.归类能力训练：可以拿出一些颜色不同、大小不一的卡片，教他按照颜色或者按大小来给卡片分类。用不同的小游戏来锻炼他的归类能力。

想象力和创造力训练

1.绘画训练：让宝宝在画板上随便画出一些线条，家长将线条发展成其他的东西，在这个过程中教宝宝运用想象力画出不同的东西。

2.表演训练：在宝宝喜欢听的故事里挑出一则，让宝宝试着去表演，表演的时候，可以适当修改故事内容。

动作能力训练

1.跳跃训练：可以抓住宝宝的手，让他尝试着向前、向上跳跃。在确保安全的情况下，如果宝宝熟练了，可以松开手，让宝宝自己跳。

2.单脚站立训练：可以抓住宝宝的手，让宝宝试着用一只脚站立。逐渐松开手，让宝宝尝试依靠自己完成几秒钟的单脚站立。

3.楼梯训练：试着让宝宝在没有帮助的情况下，自己上下楼梯。

4.手部训练：让宝宝多动手，可以与宝宝竞赛搭积木，让他的手更灵活。

社交和生活能力训练

1.穿衣训练：教宝宝练习自己脱、穿衣服，练习如何套上鞋子等。

2.方便训练：教宝宝练习自己脱裤子，上厕所。告诉他不论在哪儿，要勇于表达自己想上厕所的想法。

3.交流训练：多让宝宝与同龄孩子一起玩，让他了解怎样与同龄人相处，教会他使用礼貌用语。

本阶段早教训练五大注意事项

1.夸奖是宝宝进步的最大法宝，早教过程中，如果宝宝做得好，家长一定要及时称赞。

2.当宝宝做得不对的时候，要及时指正，但不要采取大声斥责的方式。

3.当宝宝对一些事感到好奇的时候，要用恰当的方式满足他的好奇心，不要表现出不耐烦。

4.在宝宝说话的时候，要注意聆听，对宝宝的用语不当或表达不准确要及时指出，耐心教导他如何改正。

5.宝宝与宝宝之间存在个体差异，因此在早教过程中不要过分苛求宝宝，不要给他施加太大的压力。