今年元旦正式落地的全面二孩政策，引发了不少有关二孩的问题。对此，不少幼儿园特地召开了一系列二孩时代活动，让小朋友们亲身参与进来，共同探讨到底需要需要二孩。下面，各位家长们赶紧和小编一起去听听孩子们的心声吧。

从单独二孩到全面二孩，政策放开已两年有余，数以百万的二孩宝宝呱呱落地，带来一个家庭两个小孩的相处问题。据天河区金穗幼儿园最新调查显示，幼儿园独生子女和二孩幼儿的人数，分别占总人数的51%和41%，其余8%来自二孩以上家庭。前两者比例不相上下，需要幼儿园教育课程指导大小孩和谐相处。

5月中下旬，天河多家幼儿园陆续展开二孩时代活动，在不同的情境中，幼儿园和家长找到二孩教育的经验和问题。

5月11日，体育东路幼儿园举办一场辩论赛上，8名小朋友分正反两个阵营，激辩到底需不需要二孩。一名大班孩子作为正方立论，有了弟弟妹妹，长大了可以共同照顾父母。然而反方马上抢过话筒辩驳，增加一个小孩，家庭支出增多，父母精力分散。十分不好，不要不要！稚嫩的声音逗得全场老师和家长哈哈大笑。

据反方孩子的班主任周老师透露，这个孩子的说法其实是现实经验，其家庭刚生育二孩，大孩不喜欢二孩跟他抢玩具，也担忧父母对他的爱减少。现实带给孩子的困扰，多于对未来的憧憬。放开二孩拷问着幼儿教育，需要幼儿园帮助他们调整想法。

天河区侨怡幼儿园、金穗幼儿园也作出相关方面的尝试。5月下旬，两所幼儿园不约而同开展了混龄教育，让大班带着小班的孩子玩，体验兄弟姐妹在一起的气氛。部分大班孩子明显表现出对小班孩子行动力差的不耐烦，经过老师现场指正，才高高兴兴牵着手玩。

天河区教育局学前教育指导中心表示，幼儿性格养成关键期在于3~6岁，抓紧二孩课程，是未来学前教育发展的新趋势。广州大学学前教育系教授周燕认为，除了幼儿园担起教育责任外，最重要的是家长消除孩子的不安全感，在良好的家庭气氛中，促进两个孩子自我全面发展。

幼儿激辩

反方：弟弟妹妹好烦，老抢走我东西

正方：我老了，弟弟可以帮我记东西

5月中旬，天河区体育东路幼儿园举办的一场专题活动。孩子们跃跃欲试，报名参加二孩辩论赛，有的还嚷嚷要站在反方说话。活动引来不少妈妈专程请假观摩，生或不生，难做决定。楚楚妈推着婴儿车，带着1岁的宝宝到园看老大的表现，我很想听听他自个儿的意见。

辩论赛一开始，反方先辩。我不支持生弟弟妹妹，因为他(她)很烦，老把我东西抢走！一个中班小朋友理直气壮，逗得老师们笑得前俯后仰。原来这名孩子有了弟弟后，玩具箱老是被翻得七歪八倒，气得他呱呱大叫。紧接着，正方站起来，一名小女孩鼓足勇气说：有了弟弟妹妹，爸爸妈妈老了，可以和我一起照顾。想了一下，她还补充了一句：我老了，他可以帮我记东西呢。小朋友流利的回答，赢得了家长们的掌声。

整场辩论赛本来拟进行10分钟，让8位小朋友轮流发言。没想到群情汹涌，一再拖时，满场金句横飞。有反方指责弟弟妹妹贪吃，自言家族有堂弟堂妹、表哥表姐，不需要再来一个小孩找麻烦。这段话逼得一名正方的孩子突然站起来，抢过话筒大声说道：我爸爸说自己还有一颗种子，要种个弟弟呢。大人们听了一愣，随之哈哈大笑。

总结孩子们的想法，反对的都是不喜欢弟弟妹妹抢玩具、食物、妈妈的爱，害怕有现实的落差；喜欢二孩的，基本上着眼未来，比如长大了有玩伴、老了有照应。

现场一位老师私下点评，其实孩子们对老的概念认识不深，未来可以和弟弟妹妹照顾父母云云，多半是爸妈私底下教的。每每妈妈还没生二孩前，对未来充满憧憬；有了弟弟妹妹后，失落感随之而来。放开二孩拷问着幼儿教育，如何在现实情境下，找到兄弟姐妹良好的相处之道。