甘肃一小学操场突刮龙卷风 学生被卷起数米高_幼儿资讯_查字典幼儿网

幼儿教育 > 资讯 >甘肃一小学操场突刮龙卷风 学生被卷起数米高

甘肃一小学操场突刮龙卷风 学生被卷起数米高

2016-04-21

我们的周围无时无刻不存在着各种安全隐患,有的是天灾,有的是人祸,这些都是我们无法预测的,但是为了保证自身的安全,大家一定要加强自我保护意识,避免在紧急情况之下,无所适从。日前,甘肃一小学在举行运动会的时候,突然刮起了龙卷风,一小学生被卷起数米,非常危险。

甘肃一小学操场突刮龙卷风 学生被卷起数米高1

事发20日下午4:25左右,甘肃瓜州县塑胶运动场突发龙卷风,风力强劲,将正在开运动会的渊泉小学三(1)班学生李佳琪(红圈内)卷起,随后甩下,经120紧急送医诊断,李佳琪同学后脑勺轻微受伤,并无大碍。针对甘肃小学操场刮起的风,北京市气象局专家张明英今天上午告诉记者,这是非常典型的尘卷风。从视频来看,当时天空晴朗,旋风的范围尺度只有几米到十几米,时间也只有几分钟,同时又是出现在开阔的操场上,这都和尘卷风特点相吻合。4月初,北京北海公园也遭尘卷风侵扰,当时还有船只被掀翻。

甘肃一小学操场突刮龙卷风 学生被卷起数米高2

尘卷风:

甘肃一小学操场突刮龙卷风 学生被卷起数米高3

尘卷风(dust devil)由地面强烈增温而生成的小旋风,以卷起地面尘沙和轻小物体形成旋转的尘柱为特征。 尘卷风是一种类兰金涡,旋转速度和压力的分布具有兰金组合涡的特点;在成熟阶段,尘卷风的详细结构可以粗略地分为4个区域--地面附近的气流汇聚区域、柱状的涡核区域、旋风与地面作用形成的转角风区域以及涡核外部的外围气流区域.转角区域可以细分为两个子区域--外围的方位角风区域(在该区域,上升气流运动方向与轴线之间有一定的夹角,称为方位角)和中心的下沉停滞气流区域.尘卷风中心的低压和急速的上升气流可使大量沙尘扬起,不同直径的沙尘颗粒在尘卷风的作用下运动轨迹不同,因此卷起不同大小沙尘的尘卷风的外形也是不同的。

甘肃一小学操场突刮龙卷风 学生被卷起数米高4

尘卷风形成原因:

尘卷风是由于地面局部增热不均匀而形成的一种特殊的旋转对流运动.在尘卷风形成的过程中,外围空气通过贴近地面的薄层被地面加热后流向中心部位,外围空气的旋转能量在中心部位得到加强形成尘卷风,其旋转能量是热泡原来具有的旋转能量的局部集中和一部分势能转化而形成的,其旋转方向是由热对流泡的初始旋转方向所决定。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

中班语言《小兔怕怕》优质课(祝晓隽)

大班韵律活动《小兔和树精灵》优质课-林琅

大班综合活动《奥运地图》优质课(蒋静).avi

幼儿园优质课《面对陌生人》课堂教学视频实录-刘世杰

大班综合活动《百家姓》观摩课(应彩云)

小班语言《甜津津的河水》观摩课(应彩云)

大班律动游戏《救回蛋宝宝》优质课-安徽:李静

大班综合《像狼一样嚎叫》观摩课(应彩云)

大班律动游戏《热情的非洲》优质课-四川-黄丹

大班歌唱活动《种子宝宝快结瓜》优质课-南京:张倩

与“甘肃一小学操场突刮龙卷风 学生被卷起数米高”相关文章
正确看待孩子的呐喊与尖叫切勿“
为了预防孩子过早近视,家长应该
这三个方面管理越严格越好,孩子
孩子自卑和胆小,家长该怎么办?
“中国式节约”,正在慢慢“毁掉
看过“甘肃一小学操场突刮龙卷风 学生被卷起数米高”还看
天价幼儿园惹争议开学“一言不合
美媒:中国填鸭式教育赢了起跑线
幼儿园要求孩子用筷子吃饭用不好
幼儿园开学前还施工教育部及时介
开学前遗失通知书好心司机联系失
猜你喜欢
孩子的自我中心心理需要纠正
激发孩子的学习兴趣有方法
这样教出一个审美小女神
孩子正确是非观妈妈帮忙来树立
童年早期的气质差别
只“教”不“替”,培养孩子的独立意识
培养孩子独立解决问题的能力
学会跨越你的恐惧障碍
关于儿童的可塑性
关于孩子玩耍权利的宣言
总爱捣乱的孩子是坏孩子吗
培养孩子健全的个性特征
如何帮孩子克服依赖性
对于孩子特立独行也不用太反感
培养开朗合群的孩子有方法
引导孩子发扬任性中积极一面
适当培养孩子的固执
儿童安全防护办法
爸爸持刀对六岁女儿进行“防恐演习”
防止孩子以自我为中心
教会宝宝自我保护
从心理学角度解决孩子的分心问题
让孩子自己思考说出答案
鼓励孩子成为一个强者
带着孩子玩耍能够促成运动
孩子爱顶嘴 事出必有因
青少年的阳光个性是如何炼成的
孩子太听话不见得就是好事
如何开导不愿听话的宝宝
帮孩子建立勇于尝试的习惯
了解心无杂念的NEN精神体验
关注入园4:不能鼓励直接冲突
没有游乐设施的幼儿园
为什么自控力如此重要
教孩子逃生的技巧-转身就跑!
培养一个敢于尝试的聪明宝宝
追求成功比追求第一更有意义
对孩子不要采用命令的口吻
倾听还在语言中深藏的思想
时时刻刻安全教育
教育孩子不要急 顺应孩子成长规律
大家都行动起来
对于孩子要因心施教
培养孩子内在的学习兴趣
对待不讲理孩子也不能用打骂教育
如何养育有灵性的的孩子
玩耍能够调动孩子的感官
孩子屡受挫,需要调整期待值
培养和锻炼孩子的自控能力
正确面对孩子存在的不足