埃尔文-罗斯和罗伊德-沙普利获2012诺贝尔经济学奖 获奖理由是什么?_幼儿资讯_查字典幼儿网

幼儿教育 > 资讯 >埃尔文-罗斯和罗伊德-沙普利获2012诺贝尔经济学奖 获奖理由是什么?

埃尔文-罗斯和罗伊德-沙普利获2012诺贝尔经济学奖 获奖理由是什么?

2013-10-09

据诺贝尔奖官网消息,2012年诺贝尔经济学奖获得者是埃尔文·罗斯和罗伊德·沙普利。获奖理由是在稳定分配理论和市场设计实践方面做出伟大贡献。两位经济学季都有什么代表作品?主要的理论是什么?

北京时间10月15日晚:据瑞典诺贝尔奖官方网站消息,瑞典皇家科学院诺贝尔奖评审委员会宣布将2012年诺贝尔经济学奖授予哈佛大学教授埃尔文-罗斯及加州大学罗伊德-沙普利。

埃尔文-罗斯和罗伊德-沙普利获2012诺贝尔经济学奖 获奖理由是什么?1

埃尔文-罗斯和罗伊德-沙普利获2012诺贝尔经济学奖 获奖理由是什么?

埃尔文·罗斯

埃尔文-罗斯(Alvin E. Roth),生于1951年12月19日,是一位美国经济学家,目前在哈佛商学院担任经济及工商管理乔治-冈德(George Gund)教授。罗斯在博弈论、市场设计和实验经济学领域都曾作出重大贡献,荣获2012年诺贝尔经济学奖。

罗斯1971年本科毕业于哥伦比亚大学,获得运筹学学士学位,随后赴斯坦福大学攻读研究生,1973年获运筹学硕士学位,一年后获运筹学博士学位。

离开斯坦福之后,罗斯直到1982年一直在伊利诺斯大学任教。此后他在匹兹堡大学担任安德鲁-梅隆经济学教授直到1998年,之后他加入哈佛大学并在此工作至今。

罗斯是美国杰出年轻教授奖:斯隆奖的获得者,古根海姆基金会会士,美国艺术和科学院院士。他还是美国国家经济研究局(NBER)和美国计量经济学学会成员。

埃尔文·罗斯 - 代表著作

《经济学中的实验室实验:六种观点》汇集了在实验经济学领域做出了贡献的主要研究人员的研究。书中各章提炼了他们在实验工作中积累的经验教训,揭示了他们对实验方式、实验技巧和有利于理解经济行为的实验领域等方面的观点与看法。近年来,在实验室实验中检验经济学命题已经被证明是一类成果丰硕的研究。对那些想了解实验或希望亲自做实验的人来说,《经济学中的实验室实验:六种观点》是一本重要的读物。

罗伊德·沙普利

罗伊德·沙普利,出生于美国麻省剑桥,美国加州大学教授,在数理经济学,尤其是博弈论领域有突出贡献。在20世纪40年代的纽曼(Neuman)和 摩根斯坦(Morgenstern)之后,夏普利被认为是博弈论领域最出色的学者。父亲是杰出的天文学家Harlow Shapley。

沙普利被很多专家认为是博弈论的具体化身。

罗伊德·沙普利 - 荣誉

1944年,美国陆军航空队,青铜星章

1981年,约翰·冯·诺伊曼理论奖

2012年,诺贝尔经济科学奖,获奖理由是“稳定分配理论和市场设计实践”。

罗伊德·沙普利 - 主要作品

《n人博弈的价值》(1953)

《随机博弈》(1953)

《评估委员会制度中权力分配的一种方法》(1954)

《高校招生与婚姻稳定性》(1962)

《简单博弈论》(1962)

《市场博弈论》(1969)

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班歌唱活动《冬天的花儿》优质课-女教师

中班语言《小兔怕怕》优质课(祝晓隽)

大班律动游戏《小丑当大厨》优质课-成都-叶娇

大班打击乐活动《玛丽波尔卡》优质课+教师说课-江苏:陆燕

小班亲子游戏《青蛙与蛇》优质课+教师说课-湖南-莫念

中班活动《猜猜我有多爱你》观摩课(应彩云)

大班阅读活动《我幸运的一天》优质课(蒋静).avi

中班律动游戏《饼干和酸奶枪》优质课-南京:陈静奋).rmvb

中班歌唱活动《吹泡泡》优质课-湖南:秦枫.rmvb

大班综合活动《一颗超级顽固的牙》优质课(蒋静)

与“埃尔文-罗斯和罗伊德-沙普利获2012诺贝尔经济学奖 获奖理由是什么?”相关文章
正确看待孩子的呐喊与尖叫切勿“
为了预防孩子过早近视,家长应该
这三个方面管理越严格越好,孩子
孩子自卑和胆小,家长该怎么办?
“中国式节约”,正在慢慢“毁掉
看过“埃尔文-罗斯和罗伊德-沙普利获2012诺贝尔经济学奖 获奖理由是什么?”还看
第6届安徽孕婴童产品博览会回馈
2016第八届郑州欧亚孕婴童展
2016京正孕婴童展将在北京·
2016第三届中国昆明泛亚孕婴
2016上海国际学前教育用品及
猜你喜欢
宝宝“爱放弃”的秘密?
双职工父母如何教育孩子?
爱TA先了解TA:2岁宝宝性格特点
爬对孩子的身心发育有好处
父母如何看待男孩和女孩的交往?
社会阴暗的角落-受虐待的孩子
高情商的宝宝是怎样炼成的?
如何让孩子改掉说脏话的习惯?
儿童自我意识的发生和发展
多鼓励能使孩子心理更健康
怎样应对宝宝生气?
什么是儿童感觉统合失调?
百日宝宝的心理特点
批评孩子时也要给孩子留面子
如何以讲故事来开启孩子的智慧?
父母对孩子要用“心”
让宝宝远离不健康的八类母源性疾病
语言的发展过程
婴儿记忆的发展
如何发挥家庭教育的作用保证性格健康发展?
如何应对幼儿心理教育中的性教育?
什么是超常儿童?
宝宝情商低的种种表现
儿童智力开发的最佳时机
要善待多动的孩子
正确培养孩子的自我归因
宝宝学说话时,语言环境不宜复杂
应该怎样正确培养幼儿性格?
四岁的孩子懂得让梨吗?
如何培养孩子对数字的概念?
怎样帮助“叛逆”的宝宝度过叛逆期?
如何避免幼儿性格的多重性?
28-30月宝宝惧怕心理的处理
9项参考让您更了解宝宝
自测儿童是否患有多动症?
孩子爱插嘴的几大原因
父母要了解婴儿的心理需要
如何利用儿童的无意注意
对宝宝至关重要的头几年,我们做对了吗?
如何发现宝宝的心理问题?
孩子喜欢看动画片怎么办?
如何培养孩子的创造力?
目测智商的四大误区
如何让孩子有良好的性格?
家长的教育影响孩子的情绪智力
胆小的宝宝不是天生的哦!
儿童患多动症可以饮食疗
父母每天要给孩子三个拥抱
如何培养孩子的注意力?
游戏可以使孩子的身心平衡