幼儿的心理问题有什么特征,该怎么发现?-查字典幼儿网

幼儿教育 > 早教 >行为/心理 >幼儿的心理问题有什么特征,该怎么发现?

幼儿的心理问题有什么特征,该怎么发现?

2016-05-13

我的孩子今年刚上幼儿园,以前在家我们不觉得他有什么问题,但是进了幼儿园后和别的孩子一比,才发现他在许多方面都不行,我们应该从哪些方面观察发现他是否有心理问题?怎样帮助他?(家长)

3至6岁是孩子心理发育的关键时期,我们可以在以下几个方面来观察孩子的行为,以便及早发现问题,解决问题:

首先是观察孩子的注意力集中情况,要问老师:孩子在幼儿园能否坐得住,能否按照老师的要求去做,是不是经常有小动作、不听话等问题。注意力不集中的孩子,会表现为多动、东张西望,不能记住老师说的话,经常是只顾自己做自己的事情。他们在运动能力上,有的人会表现出爱摔跟头、不会走平衡木、爱转圈,从来不感到晕,管不住自己等等。这样的孩子孩子要通过训练前庭平衡能力来提高注意力,而不是惩罚他们。

其次是观察孩子是否动作笨拙、磨蹭、自理能力差,一些孩子小时候没有经过足够的爬行训练,因而造成本体感差,身体协调性差,这些孩子需要训练他们的运动协调性来提高动作速度和反应灵敏性。

第三是观察孩子是否有情绪问题,一些孩子适应能力差、爱哭,不愿上幼儿园,不合群,胆小敏感,退缩,不敢向老师提要求,有的孩子爱打人、咬人、惹人,尤其是剖腹产的孩子容易出现情绪问题。对这样的孩子要进行触觉训练,如玩水、玩土、玩沙子,做垫上运动,亲子皮肤按摩训练等。

第四是观察孩子的适应和交往能力,有没有内向、孤僻、不说话、不与别人沟通等问题,要及早发现是否有自闭症的问题,及早治疗。

第五要观察孩子的语言表达能力,有没有口吃、发音不清、话多、爱重复、表达不清、自言自语等问题。

孩子的这些问题家长和老师都要重视对他们的训练,训练中要多加鼓励和表扬,不要讽刺打击,甚至放弃对他们的训练,必要时要找心理专家进行针对性指导。

点击显示


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班律动游戏《救回蛋宝宝》优质课-安徽:李静

中班说唱活动《水果总动员》优质课-游万玲.rmvb

大班歌唱活动《三个和尚》优质课-成都:陈思颖

大班综合《方格子老虎》观摩课(应彩云)

大班歌唱活动《烫火锅》优质课-重庆:杨翠兰

幼儿园优质课《面对陌生人》课堂教学视频实录-刘世杰

《室内游戏-采蘑菇》幼儿园小班,皇海波

大班律动游戏《虫虫飞》优质课-广西:赵艳

大班律动游戏《小羊羊演唱会》优质课-广州-陈向群

小班律动游戏《毛毛虫变蝴蝶》优质课-江苏-魏云

与“幼儿的心理问题有什么特征,该怎么发现?”相关文章
你才是孩子的“起跑线”,拼不了爹妈还可以拼什么?
给孩子一块棉花糖,就能看出孩子是否有出息?不信你就试试
孩子心里的爸爸多重要?99%的人不知道!
你不蹲下,孩子永远长不大!
没事让娃多笑笑,宝宝心情好,据说还能增强免疫力呢
看过“幼儿的心理问题有什么特征,该怎么发现?”还看
爸爸妈妈如何正确应对孩子敏感期?
儿童换牙期常见问题和注意事项
家长对小儿咳嗽认知的误区
生活中能提高孩子逻辑智能的那些细节
智力开发最佳时间是婴儿时期
  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  • 帮助宝宝较快习惯保姆照顾
    适合15-16个月宝宝的游戏
    音乐有促进智力发育的魔力
    小动作可以产生大智慧
    宝宝模仿能力发展及禁忌
    把握幼儿想像力的三大特点
    19-24个月:自我意识更加清晰
    鼓励宝宝自己穿脱衣服
    培养16个月幼儿的能力行为
    电视常开影响幼儿语言及大脑发育
    谨慎选择孩子的早教模式
    幼儿学英语利大还是弊大?
    十款锻炼宝宝手指的游戏
    1岁11个月宝宝的智力发展
    两岁前智力开发的要领
    父亲决定女儿的一生
    儿子最需要妈妈为他做的三件事
    童话妈妈VS青涩宝贝
    不要把孩子的缺点看得太重
    不要让宝宝过早地受到“教育”
    如何开发孩子的数学智能
    李嘉欣重培养儿子EQ和责任感
    了解宝宝记忆的奥秘(图)
    36计教你带出好孩子
    父母别错过宝宝的早教机会
    孩子探索能力的发展阶梯
    父母该放手时就要放手
    宝宝的自理能力要从小学起
    快乐打电话识数字练记忆
    家长如何正确引导宝宝学走路