广州小学报名 择校“空挂户”家长压力大

        昨天上午9时多，家长在白云区云景花园培英实验小学门外等待报名。

在赤沙小学门口，一位家长蹲下来填表，孩子也蹲在一旁看。

小学报名昨日开始 不少学校门口排长龙 家长建议发预约号

昨天是全市小学统一报名的第一天。不少心急的家长扎堆在上午带孩子报名，至少一些小学门口出现了家长报名的“人龙”，一些热门学校更是有家长提早两天开始守候。有家长认为，学校的安排应该更加人性化，如给排队的家长发预约号，到正式开始报名时到学校面试即可。

有的家长带着孩子一上午奔波三间公办学校，希望能增加录取机会。还有名校严查以择校为目的的“空挂户”，在报名的家长中抽查过去三年内的水电费单，以了解该住宅是否常住。

家长漏夜冒雨提前“霸位”

长龙、长龙，还是长龙。广州市内一些热门小学，近几年的报名开始前总是提前出现长长的队伍。白云区云景培英学校，家长提前两天即冒雨漏夜排队，10日下午已经排到了100多号。天河区华景小学前的家长报名队伍，也从报名前一天晚上7时多就已经排开。早上8时多，越秀区农林下路小学门前也已有20多位家长在学校门口排起了长队。

广东省政府督学、广州市教研室综合部主任李伟成介绍，只要是真正的符合人户一致等条件的地段生，就不需担心，不一定非得挤在报名第一天的上午排队。因为学校每年在招生前，会从派出所拿到户籍在附近地段的适龄儿童名单，对照地段内适龄儿童人数与学位数，也就是俗称的“摸底”，并且以此为依据看是否需要划分、调整地段。“每年一些学校都有人排队，可能是有‘黄牛’放出学位‘先到先得’的消息，趁机赚取‘排队费’。”

需要提醒的是，小学的对口地段并非年年不变，假如发现原地段内当年的适龄儿童人数超过了学校能提供的学位，就意味着这间学校的对口地段需要作出调整，某些门牌号就可能要划到3公里以内的另外一所学校。

防“空挂”出奇招：

老师家访察看是否住小孩

在每年摸底过后，不少名校还是会发现一些意外状况。李伟成透露，尽管近几年人口出生率下降，但不少名校在接受新生报名后，发现“摸底”与真正地段内户籍适龄儿童数有差距，学位数远远不能满足地段需要，如去年东风路上某省一级小学就多出了100多人。而这100多人其实都是有“水分”的。“水分”就是指人户分离、空挂户等人户不一致的情况，某省一级小学有一年甚至发现，前来报名的一个孩子户籍的门牌号原来是一个公厕。

“这些其实是一些关系户通过户籍部门，把户口空挂到名校地段内，达到择校的目的。”李伟成说。

对于报名时冒出来的“地段生”，学校会逐个甄别身份，比如在晚上家访，看看户籍地址内是不是有孩子常住的痕迹。在东风西路小学，一个家长报名之后，愁眉苦脸地走出学校。原来，才知道学校要她提供这三年内任何一个月家里的水电费单，“这也太刁钻了吧。”家长陈女士说。

李伟成说，小学的学籍由区统一管理，小学在上报拟录取名单后，区教育行政部门还会进行审核，把不符合地段生条件的名单刷下来，进行统筹。

择校生严限10%以下：

家长压力大一上午跑三校

今年2月，国家教育部等部门出台“八条措施”明确提出，要制止跨区域招生和收费的行为，确保就近入学的新生占绝大多数，非正常跨区域招生比例高于10%的要制订专项计划，3年内减少到10%以内。广州到今年恰是降到10%以内，择校的难度更大了。

昨天下午2时，距离下午报名开始还有半小时，已有20多位家长在赤岗小学教学楼二楼指定的“非地段生报名咨询处”排队，相比起来，“地段生报名处”反而没几个人。负责维护秩序的保安告诉记者：“早上非地段生报名处的人把实验室都坐满了。”

该校一位招生负责人介绍，赤岗小学周边共有7所公立小学，相对其他小区来说，学位较充足。但因为今年海珠区各地段生都比较多，非地段生的报名已超过预留的学位。学校会通过面试进行选择，最后公布获得学位的非地段生。

该负责人向记者透露，“很多家长面试时都坦白说去过好几所学校。因此，这种面试也是双向选择。”

不过，不少家长都感到“压力很大”。一位姓张的家长告诉记者，为了小孩，他前晚已经去了培英小学排队。“就是怕选不上，学位不够，竞争厉害。我们在家里试演了好几次面试。”一名女家长忧心地说道，直到昨天下午，她已经带着小孩跑了海珠区3所公办小学了。

　　面试也重要：

不影响地段生影响择校生

小学采取免试就近入学，但在报名时学校老师会和报名新生进行面谈，了解学生的一些基本情况。不少家长希望孩子给老师留下好印象，昨天上午，记者走访了多所小学发现，不少“小豆丁”都打扮得整整齐齐。

面试时提出的问题多数都属常规，如要求孩子回答或写出自己和父母的姓名，而住址或电话几乎是一个必问的问题以检查是否“人户一致”。除此以外，算数、看图讲话、英语(论坛)单词等等都有可能被问到，随机性比较大。据悉，面试并不难，目的是排除不适合入读普通学校的残障考生。

赤岗小学的老师告诉记者，地段生的面试，只是“谈话”，对学生的普通了解，按照规定全部的地段生都能够优先获得学位。对于非地段生，该校的招生负责人则表示：“他们的面试对我们的学位派发肯定有影响，比如学生的家庭状况、在幼儿园的生活、兴趣、身体健康等都是综合调控的要素。”