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大班数学优质课教案《小鱼的新家》

2020-06-19

活动目标:

1.喜欢参与数学操作活动,能用实践操作的方式解决数学问题。

2.学习掌握6的组成与分解。

活动重难点:学习掌握6的组成与分解。

活动准备:

1.六条小鱼的图卡和鱼缸。

2.幼儿操作的小鱼图片。

3.多媒体展示图片。

活动过程:

一、导入活动幼儿看多媒体展示图片后,向幼儿交代帮小鱼找家的任务。提问:小河的水被污染了,爸爸救了六条鱼回来,请小朋友分到两个鱼缸里。想一想可以怎样分?(幼儿讨论尝试)

二、幼儿操作

(一)教师:小朋友请你们数一数自己有几条小鱼?

(二)引导幼儿用小鱼图片分出不同的方法,试一试共有几种不同的分法。

(三)教师巡回指导。

(四)教师对个别有困难的小组进行指导和帮助。

(五)教师鼓励幼儿说出自己的分法,并进行记录。

例如:

6可以分成1和5,1和5可以组成6.

6可以分成2和4,2和4可以组成6.

6可以分成3和3,3和3可以组成6.

6可以分成4和2,4和2可以组成6.

6可以分成5和1,5和1可以组成6.

三、巩固练习6的分解组合

(一)朗读分合式。

(二)教师把6的分解与组成编成儿歌,让幼儿朗诵,提高幼儿学习的积极性。

(三)游戏《猜拳》

四、延伸活动

家长可以和孩子在家一起玩"分糖果"或"分筷子"的游戏巩固复习6的分解组合。

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