活动目标:
1、引导幼儿掌握生活中各种事物的联系,学习判断对错,发展思维能力及语言表达能力,训练思维的流畅性和求异性。
2、引导幼儿遵守游戏规则,并迅速对语言信息作出反应。
3、情感目标在出错和纠错的游戏中,培养幼儿的好奇心。
活动准备:各种动物小卡片、训练用的句子卡片。
活动过程:
一、以谈话引出游戏主题,激发幼儿兴趣。
二、教师讲述一句话,请幼儿认真倾听,积极思考,并指出错误。
提问:谁能说说这句话的毛病?这句话说的对吗?为什么?
三、向幼儿介绍游戏规则:由XX讲一句话,全体认真倾听,积极思考,并指出错误,知识正确及句子流畅者为胜。
四、教师与幼儿游戏,教师说一句,由幼儿指出错误并加以纠正。
例如:①小狗喜欢爬到树上去玩。②火车可以在公路上开。③盐是苦的。
④春天,知了在树上叫。⑤下雪的时候,荷花开了。
⑥乌龟是六只脚,蚂蚁是四只脚。⑦晚上下雨的时候,可以看到月亮。
五、幼儿分成二人一组,开展游戏。说出自己编有矛盾的句子,请另一方纠正。
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