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活动目标：1.理解故事内容，了解生态遭到破坏的严重后果。2.通过看看说说故事中角色语言,了解植物对保...
2020-06-19
活动目标：1、理解图片内容，感受故事活泼快乐的情趣。2、大胆猜想故事情节，积极参与讲述活动，能较连贯...
2020-06-19
活动目标：1.欣赏故事，熟悉故事中的角色关系，理解朋友间要相互关心的内容。2.通过倾听故事，大胆猜测...
2020-06-19
活动目标：一、理解绘本内容，感受故事活泼快乐的情趣。二、能够大胆想象故事情节，对绘本阅读感兴趣。三、...
2020-06-19
设计背景：幼儿在运用语言交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力以及组织自己...
2020-06-19
设计意图：绘本诙谐有趣，给我们呈现的教育资源很明显地落在物品和颜色的对应关系，物品之间的相互关系。为...
2020-06-19
设计意图：中班孩子喜欢和同伴一起玩，也想结识更多的朋友，但是在与朋友交往的过程中，他们很难考虑到别人...
2020-06-19
活动目标：1、归纳概括动物尾巴的突出特点，看着图学习朗诵儿歌。2、对问答式的儿歌感兴趣，并能尝试仿编...
2020-06-19
活动目标：1.能有顺序地翻阅图书，乐意参加阅读活动。2.观察画面，尝试用清楚、连贯的语言表述画面的内...
2020-06-17
活动目标：1、理解故事，发现故事中角色的相同对话，体会角色不同的心理感受和心理变化过程。2、懂得勇敢...
2020-06-17