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中班其他教案:感知冷热

2013-10-10

活动目的:

1.感知物体的冷、热。

2.能分辨冷的东西和热的东西。

活动准备:

1.每人一瓶白色的冷水,一瓶红色的热水。

2.冷水袋和热水袋各若干个。

活动过程:

1.引发兴趣,感知水的冷、热。

教师指着桌上一红一白两瓶水提问:“这里有几瓶水?这两瓶水有什么不一样?我把装水的瓶子发给你们,请小朋友摸摸看看有什么不同。”教师给每个孩子一冷一热两个装水的瓶子,请家长指导孩子摸摸看看讲讲两瓶水不同的地方(颜色、冷热)。

2.说说冷的感觉和热的感觉。

教师说,“我们来摸摸红色的水。”启发孩子说水是热的,让孩子想想,还有什么东西是热的,家长帮助孩子一起回想曾经摸过的或吃过的热的东西,启发孩子说出来。

教师再请孩子摸白色的冷水,过程同上。

3.分辨冷的、热的水袋。

在孩于面前放上许多冷的和热的水袋,请孩子去摸一摸,按教师指令拿一个冷水袋给爸爸,拿一个热水袋给妈妈,下一次游戏时,可把热水袋给爸爸,把冷水袋送给妈妈,可反复游戏2—3次。

注意事项:

要防止水袋里的热水变冷,游戏时间不宜过长。

活动结束:

让孩子触摸水袋,从而感知冷和热。

 

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