活动目标：

1、对活动有兴趣，能坚持。

2、初步尝试体验数字与物体数量之间的关系。

活动准备：

用硬板纸制成的手形，各色指环，数卡。

过程：

第一层次：能根据颜色将指环套在相应的手指上。

第二层次：学习按数卡，在手指上套入相同数量的指环。

第三层次：尝试着在手指上套入多于3个的指环。

说明：

请幼儿按颜色、数量在手指上套戒指。

指导建议：

1、教师可引导幼儿将指环套在自己的手上，以训练其双手的协同能力。

2、对数学能力较强的幼儿可以增加难度。