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大班数学教案:10加几和相应的减法练习

2013-10-10

教学目标:

(1)通过练习,使学生能熟练地珠心算10加几和相应的减法。

(2)认识钟面,能说出整点时刻。

教学过程:

一、导入。

小朋友,今天我们一起去动物园玩玩,你们喜欢吗?老师知道啊,动物园也有作息时间的,你们看,这是动物园开门的时间,这是动物们吃饭的时间,这是动物园关门的时间(课件出示三个钟面)。那么动物园是什么时候开门的?动物们是什么时候吃饭的?动物园又是什么时候关门的?生回答。

二、基本练习。

今天我们是去动物园玩,那么进入动物园前我们先来个热身赛。

1、全盘拨入5(2、8),拨去。

2、全盘拨入4,加3,拨去。

全盘拨入5(4),加5(6),拨去。

3、心算,师出示卡片,学生心算,珠象图校对。

3+4   8-4  5+5   10-1

17-10  13-3  10+4   9+10

三、新授性练习。

1、看图说三句话,列式计算。

下面我们去动物园了,你们看,这里有一群多么可爱的小鸭子在池塘里游泳(10只),还有的在草地上玩耍(7只)。

1)你能看着这幅图说三句话再列式计算吗?请几位学生反复说,根据所说的列两道加法算式。

10+7=177+10=17

怎么会算得那么快呢?(a.交换加数位置,和不变。b.10加几就等于十几)。

心算,边拨边说,突出个位档和十位档。

2)谁会用三句话说减法题目呢?先悄悄说给同桌听,全班交流。

根据所说的三句话列出两道减法算式,再心算,边拨边说。

2、写算式比赛。

刚才我们根据图写了四道算式,这几道算式中都有10、7、17这几个数,它们有一定的联系,这就是我们学过的10加几和相应的减法。

这样的算式你会写吗?动物园的小动物们在开运动会,我们小朋友也来个比赛,请你也写一组10加几和相应的减法算式。请两位学生说,同桌互说。

说出所有的10加几和相应的减法算式,你会算吗?

3、三数连加游戏。

出示1——9的数字卡片,老师从黑板上拿下一张8,请一位学生帮忙找8的大朋友(2),再请一位学生任意拿一张,三数连加心算。

请两组每组三位学生来做这个游戏,想想你怎么会算那么快?

4、数字接龙。

小朋友们你们看,那里有一群小动物们排好队要准备接力跑了(课件出示),每个动物身上都有一个数,等一个个小动物出来时你们心算一下等于几,最后到终点我们看看是否赛过了小动物们。

5、给动物找家。

小朋友,玩了一天了我们是不是该回家了呀?可是你们看,有一群小动物和一起玩得找不到家了,我们帮它们找到自己的家后再回家好吗?

四、比一比。

练习,学生完成作业纸上的一星题、二星题、三星题,能心算的心算,有困难的可以请算盘帮忙,做完后用实拨检查。

五、思考题。

动物园的小动物们看我们小朋友那么聪明,托老师带来了一道思考题,要和我们比一比,我们来做做这道思考题。(和练习同步出示,快的可看思考题)。

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