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大班语言教学活动:乌龟和蜗牛

2013-10-10

活动目标:

1、通过编排图片讲述故事,发展幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。

2、培养幼儿发现问题和解决问题的能力。

活动准备:1、大图片一套(五张)。

2、小图片人手一套(五张)。

活动重点:幼儿排图编故事,并能用较连贯的语言进行讲述。

活动难点:提出出问题,理解图意。

活动流程:

观察图片,提出问题,解决问题à老师排图引导幼儿创编故事à幼儿排图编故事。

1、观察图片,提出问题,解决问题

(1)引起观察兴趣

小朋友,今天汤老师带来几张非常有趣的图片,你们想看吗?

(2)幼儿提出问题,解决问题

这几张图片的意思,你们看得懂吗?有看不懂的地方可以提出来,我们大家一起来说一说。

2、老师排图引导幼儿创编故事

(1)幼儿根据老师排图顺序编故事

这五张图片可以编一个有趣的故事,你们谁会讲的?

(2)老师重新排图幼儿再编故事

老师把五张图片重新排一排,看看谁又能编出一个有趣的故事?

(3)老师示范编故事

老师讲的故事和小朋友讲的故事有什么不一样?

3、幼儿排图编故事

幼儿排图片、编故事、讲故事。(能力差的幼儿编成小小组用三张图片编故事。能力强的幼儿尝试编几个故事。)提醒幼儿给故事起名字。

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