活动目标：

1.理解图片的主要内容及“拔、钩、浮、有深又窄等”词义。

2.知道遇到事情要动脑筋。

活动准备：

教学挂图、幼儿用书《取皮球》。

活动过程：

（一）看图说话：

1.出示图画一：

——“草地上，小朋友们在玩什么游戏？”“发生了什么事情？”

2.出示图画二：

——“哎呀呀，不好啦，皮球滚到哪里去了？”“可以用什么办法取皮球？”“看看他们用什么办法取皮球？”“用什么办法能很快的取出皮球？”

3.幼儿说说每张图画的主要内容。

4.教师在讲解图片的过程中，让幼儿通过动作理解拔、钩、浮、有深又窄等”词义。

（二）理解体验：

1.教师完整的讲述图片内容，并为图片取名：“你们喜欢故事里的小朋友吗？还记的故事的名称吗？

儿歌：

大皮球

大皮球，圆又圆，

拍的轻，跳的低，

拍的重，跳的高。

嵫。。。。皮球漏气了，

哎哟哟，皮球爆掉啦，

嘭——