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大班语言教案:我是大班小朋友

2013-10-10

活动目标:

1、能掌握诗歌的内容,会用不同的语气朗诵诗歌,较有感情。2、对做大班小朋友有份自豪感。

活动准备:

配乐的诗歌朗诵磁带、录音机。

活动过程:

1、创设情景:教师讲述自己的遭遇“有一天我到一个幼儿园去参观,碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服,我问他:“你是哪个班的?”他自豪地对我说:‘我是大班小朋友!’我夸他真能干,他说‘这些是我应该的’。他还朗诵了一首诗歌给我听,你们想听吗?”

2、老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。

3、引导幼儿掌握诗歌内容

(1)诗歌的名字叫什么?

(2)诗歌里小朋友说了些什么?做了些什么?

4、幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍,学习新词“夸奖”

5、分句练习。老师一句,幼儿一句,也可反过来。

6、将幼儿朗诵的进行录音,并欣赏。最后请声音响的大声朗诵一遍。

 

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