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中班语言活动:两个梨

2013-10-10

有益的学习经验:

1、学习朗诵儿歌,能较好地表现诗句的重音与停顿。

2、知道对人谦让是很好的。

准备:

木偶哥哥和弟弟。准备一个大梨一个小梨。

活动与指导:

1、出示木偶哥哥、弟弟、出示大梨和小梨。

让幼儿进行设想:这是哥哥这是弟弟,一天妈妈买回两个梨,一个大一个小,哥哥和弟弟会怎么分这两个梨呢?让幼儿进行设想,表现各自的态度。

2、引起学儿歌的兴趣:哥哥弟弟到底是怎么做的呢,听听儿歌“两个梨”。

教师操纵木偶朗诵儿歌,教师大声朗诵幼儿小声跟着,反复学习。

3、幼儿可以自由结合,你朗诵给我听我朗诵给你听。

附儿歌:

两个梨

妈妈下班来,

带回两个梨,

大的给哥哥,

小的给弟弟,

哥哥说:

“弟弟比我小,

大梨给弟弟。”

弟弟说:

“我是小弟弟,

应该吃小梨。”

妈妈点点头,

脸上笑眯眯。

 

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