活动设计背景

每周一国旗冉冉升起的时候，幼儿就会很好奇的问那是什么，为什么有五颗星星，而且一颗大的，四颗小的。

活动目标

1. 通过听国歌和认识国旗，培养幼儿的爱国主义之情。

2. 通过自己做国旗，锻炼幼儿的动手能力和手眼协调能力。

3. 培养幼儿敏锐的观察能力。

4. 探索、发现生活中的多样性及特征。

5. 探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。

教学重点、难点

1，如何教幼儿认识国旗。

2， 如何培养幼儿的爱过主义之情。

3， 如何教幼儿做国旗。

活动准备

中华人民共和国国歌、中华人民共和国国旗、红纸、五角星、小棍、胶水

活动过程

活动一：(引入)

小朋友，你们认识国旗吗?知道国旗象征着什么意义吗?今天，我们幼儿园的小朋友就来认识一下国旗并了解一下国旗的意义吧。我们先来听一首乐曲。教师播放《中华人民共和国国歌》，幼儿认真的倾听。

活动二：

幼儿听完国歌，教师引导幼儿认识国旗并讲述国旗所象征的意义。

活动三：教师示范怎样做国旗。

活动四：幼儿自己动手做国旗，教师个别指导。

教学反思

1. 能够让幼儿认识国旗并了解国旗。

2. 培养了幼儿的爱国主义之情。

3. 幼儿的手眼协调能力还应该再锻炼。