活动目的：

1、初步学习谜语儿歌“pig”，能用“I have…”大声地讲述猪的主要特征。

2、能较正确地讲述谜语儿歌“Kangaroo”。

活动准备：在黑板的底部画一条长长的栅栏，中间画一条直线将农场一分为二，在农场的左上方分别画太阳和月亮的标记，袋鼠图片。

预设活动过程：

1、复习儿歌“Horse”，仿编儿歌“Mouse”，练习horse和mouse的发音。  2、复习谜语儿歌“Kangaroo”。

T：（边做动作边念谜语儿歌）I am  grey，I  have  a  big  pocket…What  am  I？

T：（出示袋鼠图片）Now，Let  is  read  the  rhyme“Kangaroo”。

T：am C：I  have  a  big  pocket  ，I  am …（两遍）

3、边念谜语儿歌“Pig”，边用简笔画的形式画出猪的特征，让幼儿初步了解儿歌的内容。

T：Now，listen  to  me  carefully  and look  at  the  blackboard。

（画两只耳朵）I  have  two big  ears。

（画两只眼睛）I  have  two  small  eyes。

（画一个鼻子）I  have  one big  nose。

（画打勾的标记）I say“Oink，Oink”。

What  am  I？Yes，pig。Follow  me，please。

4、音乐游戏“On  the  farm”.