中班科学活动:制作好喝的汽水—幼儿园中班科学教案-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >科学教案 >中班科学活动:制作好喝的汽水—幼儿园中班科学教案

中班科学活动:制作好喝的汽水—幼儿园中班科学教案

2013-08-19

幼儿园中班科学活动:制作好喝的汽水
来源:烟台开发区金色年华幼儿园 蒋盼盼

【活动目标】
学习制作汽水,并了解汽水的制作原理。

【活动准备】
柠檬酸、苏打、白糖、水杯、盐、水槽、饮用水

【活动过程】
一、故事导入:今天是博士爷爷带着明明、优优、小企鹅、熊宝宝和鹦鹉一起去科普营地的日子。他们带了好多好吃的东西:有面包、蛋糕、火腿肠,还有好吃的水果和好喝的汽水。一路上,大家唱歌、扑蝴蝶、钓鱼、做游戏,玩得又热又渴。他们要在树下休息,博士爷爷给每位好朋友发了一瓶汽水,他们喝着汽水说:“真好喝呀!”可是,明明不小心把自己的汽水瓶打碎了,他只能看着别人喝,急得快哭了。 小朋友们,我们做一瓶又爽口又好喝的汽水送给明明吧!
二、认识实验材料:柠檬酸、苏打、白糖、水杯、盐。

三、教师实验:
1、倒入半杯饮用水,放入是凉的白糖、柠檬酸,尝一尝是什么味道。(为了让汽水更卫生建议老师让孩子用自己的杯子做实验。)
2、再放入适量的苏打粉搅匀,观察其现象。
3、汽水做好了,尝尝什么味道吧!(如想做冰镇汽水就加冰和放入冰箱即可)
四、幼儿实验,教师指导。
五、喝汽水。
六、实验结论:汽水中含有一种叫二氧化碳的气体,柠檬酸和苏打混合在一起能形成二氧化碳,所以喝可乐时嘴里会有涩涩的感觉。

【活动延伸】
回家和爸爸妈妈在各种蔬菜和水果(木瓜、西红柿、橘子、橙子、苦瓜)一起制作好喝的汽水。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班综合《方格子老虎》观摩课(应彩云)

大班创造性律动《欢乐恰恰恰》优质课+教师说课-重庆:林朦

中班律动游戏《小星星变奏曲》优质课-山东:牛玲霞.rmvb

中班语言《小猫的生日》优质课(执教:谢海连)

大班律动游戏《摇滚巴士》优质课-成都-龚蕾

大班舞蹈欣赏《美丽的小孔雀》优质课-福建-陈冠灵

大班律动游戏《浴缸里的国王》优质课-安徽-卢婉婷

中班综合《有趣的鼻子》优质课(吴佳瑛)

中班歌唱游戏《小猴真淘气》优质课-南京:贾青.rmvb

《室内游戏-采蘑菇》幼儿园小班,皇海波

与“中班科学活动:制作好喝的汽水—幼儿园中班科学教案”相关文章
幼儿园小班上学期科学教案《小蚂
小班科学优秀教案《开到哪儿去》
小班科学公开课教案《认识颜色》
小班科学优质教案详案《自然角里
小班科学实验教案《看到的小草》
小班科学游戏教案《颜色躲猫猫》
幼儿园小班科学活动教案《给小动
幼儿园小班科学教案《剥橘子》
小班科学游戏教案《好听的声音》
幼儿园大班优秀科学教案《空气在
看过“中班科学活动:制作好喝的汽水—幼儿园中班科学教案”还看
中班科学教案及教学反思《变色鸟
中班科学教案及教学反思《手机》
中班科学活动教案及教学反思《小
中班科学活动详案教案及教学反思
小班科学教案及教学反思《美丽的
猜你喜欢
小班科学教案《动物》
大班音乐教案《小鱼的梦》
大班音乐教案详案《我和星星打电
大班游戏教案及教学反思《跳房子
大班主题教案详案《我是中国人》
大班科学教案及教学反思《昆虫》
小班美术教案及教学反思《扎染》
小班科学教案《好玩的水》
大班数学教案《哪里变了》
幼儿园大班体育教案《小麻雀找食
大班主题教案详案及教学反思《小
大班主题教案详案及教学反思《快
小班数学游戏教案详案及教学反思
小班安全教案详案及教学反思《我
幼儿园小班体育游戏教案详案《小
中班主题教案及教学反思《小人书
大班音乐教案及教学反思《小螃蟹
小班主题教案及教学反思《认识玫
大班智力游戏教案详案及教学反思
大班音乐游戏教案及教学反思《元
大班主题教案详案及教学反思《对
小班科学教案详案及教学反思《变
大班音乐教案详案教案及教学反思
大班游戏教案详案及教学反思《报
大班科学教案及教学反思《工具》
幼儿园小班体育游戏教案《小蚂蚁
小班思维游戏教案《比大小》
小班健康教案《冬天》
小班游戏教案《开汽车》
大班户外游戏教案详案及教学反思
小班音乐教案《小象》
小班主题教案《小动物的舞会》
小班美术教案《灯笼》
大班安全教案及教学反思《消防演
大班主题教案详案及教学反思《平
大班体育教案《快乐皮筋》
小班健康教案《爱吃萝卜的小兔》
幼儿园大班体育教案《钻山洞》
中班主题教案及教学反思《我们是
大班安全教案详案及教学反思《烟
大班体育教案《蜈蚣竞走》
幼儿园大班体育教案《小兔收萝卜
小班安全教案《有的植物不能摸》
小班科学教案《认识水》
大班表演游戏教案《小老虎找朋友
大班音乐教案详案及教学反思《节
小班健康教案《蔬菜》
中班主题教案及教学反思《小草醒
大班科学教案《春天的花》
大班主题教案详案及教学反思《寻